走出大厦的乐韵，看到燕某人的车，默默的撇撇嘴，没去搭乘，步行走向南门，酒店与学校南门就相隔500多米，坐车还要兜个圈子，麻烦。
小萝莉不愿乘车，燕行只好自己往前转个弯，掉头，驶向学校门口，也老郁闷了，早知道这样，他应该早点将车开回学校门口。
怀揣着小郁闷，到学校门口再转弯，穿过路，到青大南门口，他开车，两次转弯掉头费时间，小女生比他先一步到学校门口，已走向一部停在校门口的车。
看到万俟教授的车，燕行更加幽闷，小萝莉去万俟教授家了，他去哪过五一？看着万俟教授接走小萝莉，他默默的又开车兜个圈子从西门回青大，一个人宅宿舍里。
王师母和万俟教授带着小学生欢欢喜喜的回到科技园的家，万俟大公子的媳妇儿和万俟二公子老少三口子都在家，万俟宏理在五一当天要上白班，还没回来。
王宏智等人也没吃早餐，当父母带他们的贴心小棉袄回来，麻溜的摆饭。
王瑞晨想亲近小萝莉，又怕她挥拳头揍自己，黏着爷爷，等吃了早餐，原本想拉走小萝莉去外面散散步，结果他那位爱女成痴的奶奶大人拉着她小学生在门口看园子里种的菜，转悠一圈又拉上楼去琴室。
王二小囧囧的，只能跟长辈们们上楼陪奶奶喝茶。
王师母喝了一巡茶，洗手焚香，练琴，首先练习的是七弦古琴。
乐韵更懵，师母要练琴，竟然让她立在一边看，你说，她就一个五音不全毫无音乐基础的人坐在旁看什么呀？
她搞不懂师母要做啥，为了不伤师母的心，老老实实坐在旁用心的观察师母抚琴的手法和力道轻重缓急，还别说，最初是外行看热闹，看着看着也看出点门道，研究出了琴弦和琴的材质与琴弦的音色变化之间的关联。
万俟教授和儿孙们喝着茶，听着琴，身心皆得以放松。
一曲琴音结束，王师母将纤纤玉指从琴弦上移走，拉过身边的小宝贝学生，戳她粉粉的脸蛋：“小乐乐，琴就是这样，是不是很简单？”
“师母，人家连五音谱都识不全好吗。”师母又想拐自己学琴，乐韵弱弱的缩脖子，被师母戳了好几下脸，将师母的手抱过来捧着观察，师母的手保养得极好，指削尖如春笋，大概是常年习琴，手指表面细腻，与琴弦接触的地方其实早已练得很有韧性，抚琴之后手指并无太多异样。
“没事儿，师母再练一遍古筝，等会教小棉袄识乐谱。”王师母兴奋的搂住粉嫩小学生，心中百花朵朵开，小棉袄一直抗拒学琴学舞，今天总算没有直接拒绝她的诱拐啦。
王瑞晨为小萝莉抹了把同情的泪，博哥儿的宝贝妹妹被奶奶大人相中，想收回关门弟子以传授多年积累的琴舞技巧心得，小萝莉有得忙喽。
乐韵想哭，她不想识乐谱呀，她只对药材感兴趣，对那些什么琴呀舞呀没兴趣，能不能不要赶鸭子上架？
王师母才不管小学生在想啥，牵着小棉袄细腻柔软的小玉手走到古筝前，又让小学生立在旁看，她的小学生个子太矮，坐着是看不到她怎么抚琴的。
师母兴致高昂，乐韵不想扫兴，认命的像罚站一样立成一棵小松树，看师母漂亮的挥手拨划筝弦，划出流畅的一声弦呜，开拨之音后便是正式奏筝。
古筝弹奏的曲子仍是与古弦曲一模一样，乃是有名的《春江花月夜》。
筝音燕鸣如流水淙淙，小香炉里的烟袅袅缭绕，闲听筝曲，坐品香茗，岁月静好，其乐融融。
练习一曲筝曲，王师母将一群赖在琴室的老少轰走，拉着小可爱坐在古琴旁，拿出乐谱教习乐谱符号，以及音符与琴弦所对应的位置。
挨强行灌输的音乐知识的乐韵，躲不过去只能硬着头皮接受新的知识，虽然她不可能转行改学音乐和舞蹈，知识嘛，多多益善，多学比少学好，说不定哪天就遇到需要博学多才的时刻，可以将所学拿出去装13。
她只是不想让师母难过所以当好学生，结果师母兴奋的无以复加，不知疲倦的拉着她识谱辩音，手把手的教琴，还会即兴来一段舞，一半天下来，师母没累，她被折腾成狗。