《我在红楼修文物》最新章节129、第129章
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当然了,石咏除了少量挟带私货以外，其余时候,还是非常尽心尽责地教导四阿哥弘历。
这次他除了带去一幅沈周的牡丹图作为教具以外,另外还带了一套湖笔给弘历。这其实就是林如海当年赠给石喻的湖笔之中的几枝。当时石咏上京的时候,林如海曾赠了他一整套专供孩子启蒙学书写字用的毛笔。但那时石喻已经长大了些,所以这一套湖笔当中给更小孩子使用的湖笔，石喻也未曾用过。
因为雍亲王请石咏来教弘历习字，时间催得很紧,还未等外间笔墨铺子开市就把石咏召去了雍亲王府。石咏来不及再去订制,便将这几枝没用过的湖笔一气儿都转赠给了弘历，弘历抓了一枝,握在手中,感觉大小粗细重量，无一不适合,比他用钮钴禄氏房里大人用的毛笔写字可要舒服得多了。
“多谢师父。”弘历虽然心里又是欣喜又是得意,可是脸上却不怎么外露,只恭敬而有点疏离地道谢。
石咏却也不稀罕他小孩子的感激，只淡淡地说：“眼下这些竹笔，只够你使两年的。两年之后,你习字当有小成,到时候师父便再送你一套湖笔，那时即便师父不在你身边指导了，也有它们伴着你继续学书，博采众家之长。”
弘历转转眼珠,心想这个师父还真特别。他就算在王府里不是个受宠阿哥，但也是亲王之子，平素走在外面，无数人巴结的。因此他万万没想到，石咏竟然就只打算教他两年，然后就溜之大吉，扔下他不管。
他忍不住便开口问石咏，石咏态度却也像他刚才一样的疏淡：“先以两年为期吧！以我看你的资质，两年之内，学书必定能入门，入门之后，便不用师父，你自己光靠看字帖就能学会不同的字体，到时候便不必再需要我教；可话说回来，两年之后若我还是教不会你这一点，我又有何面目，继续混充你的师父呢？”
弘历听到这里，一颗心倒是热了起来。石咏居然说，只教他两年，就能将他领进门，能够自行习练书法了。他那位三哥弘时，到如今十来岁了，却还因为写不出端正体面的满文与汉字，每每受到阿玛的斥责。他今年五岁，若是在七岁便能达到师父所说的程度，那他岂不是胜出三哥不少？
弘历一介五岁小儿，这时当然还想不到其他，只管为能赶上三哥而兴奋了。
石咏便教他习字时的站姿、坐姿，握笔的姿势，接着是“永字八法”。
“师父的名讳……”
弘历听说石咏要教他写“永”字，赶紧出言询问。
石咏这才晓得时人对“避讳”这二字有多么重视。只因为康熙皇帝的名讳里有“玄”字，那千字文开篇的“天地玄黄”就给改了做“天地元黄”；只因废太子的ru名叫做“保成”，当年鼎鼎大名的词人纳兰成德便要改名“纳兰性德”。不过当弘历表示要避讳他这个做师父的名字之时，石咏还是感到一点点受宠若惊——这小子，到底是正儿八经将他当成了启蒙师父。
“不必，师父的名讳是‘口’旁的‘咏’字，并非这个永字，所以是不碍的。话说，你可知为何世人一开始学书就要习练这个‘永’字么？”
石咏另捡了一枝笔，亲手写了一个“永”字，递到弘历面前。
弘历另有“文化课”的师父，教他认识满蒙汉文字，因此这个字也是认识的，盯着这个字看了半天，说：“是因为各种笔划都有，对么？”
石咏点点头赞了他一句，心想：从小看老，这一位的资质自然是不差的。但若是将来能谦虚一点儿，做人低调一点，始终保持点儿危机意识，多体察体察民情，别总自己吹嘘什么“十全武功”、“十全老人”就更好了。
雍亲王胤禛在开印之前就已经开始忙活户部的差事。去冬今春有几个省份闹粮荒的，需要赈济；各处水利河工需要调银子；兵部的人老来向他哭穷，少不得意思意思，弄点儿银钱打发了去。他户部那点儿库银挪过来挪过去，眼见着就又不够了。
因此雍亲王大多数时候在忙着公务，但他听王府管事提及石咏在外院小书房教导四阿哥弘历学书，到底还是按捺不住好奇心，抽空过去看了看。
这所谓的“看”，说到底只是听壁脚而已。雍亲王坐在隔壁，一面捧了福建、山东、广东几个司已经算好的账目，一面自己复核账目，一面听壁脚。
只听隔壁响起竹板子“啪啪”打在人身上的声音，石咏则开口：“四阿哥，这练字时的姿势极为重要，现在练好了，将来有事半功倍之效。”
雍亲王默然，心想：真没看出来，石咏这年纪轻轻的，教起书法来竟然六亲不认，连他儿子都敢打。
他自己本人就是个刚毅肃穆的性子，石咏这样，倒也算是合了他的脾胃。
可是这位雍亲王怎么也没想到，石咏此刻正百无聊赖，用手中一柄戒尺轻轻地拍打着自己的手心。他面前的四阿哥弘历坐得笔挺笔挺，像一棵小树似的，石咏只是偶尔用这尺条帮弘历摆正姿势，轻轻地推一推他的腰，托一托他悬起的手肘与手腕，至于“体罚”么，他还真没这个心思，想要去体罚未来的皇帝。
待弘历将习字时候的姿势练端正了，石咏便问他：“准备好了么？”
弘历点点头。
“四阿哥，务请记住了，待集中了全部精神再下笔，若是心有旁骛，三心二意的，咱们干嘛还要费这功夫来练字呢？”石咏说，“至少要对得起你练字时所花的这些时间。”
说着他叹息一声：“待你长大了就会明白，这世上，最稀罕的，最不能轻易抛费的就是时间。”
隔壁雍亲王听了倒是颇有些感触：他如今也觉得，最宝贵的就是时间。若是皇阿玛能再给他一点儿时间，让他放开手脚经营，户部的钱粮一定会更加充盈，不会像如今这样捉襟见肘。可惜，从西北的局面来看，皇阿玛留给他的时间，真的不多了。
石咏那头，弘历听了石咏的话，果然屏息凝神，郑重其事地落笔，写了一个“永”字。
“四阿哥自己觉得如何？”石咏看了弘历下笔写的字，便问弘历自己。
弘历一双点漆似的眼睛骨碌碌望着石咏，最后说：“比上一幅写得好！”
石咏随口问：“好在哪里？”
弘历：……这位专教书法的师父是请来做什么的？为啥事事都要靠他自己总结？
他很是无奈，只能搜肠刮肚地想了几条理由，总结了一下为什么眼下这一幅比上一幅写得好。
关键是石咏竟然还点头认可了，“总结得不错！你只管记着这一回的长处，待会儿下一个字，不仅要将这回的长处都保持住，还要尽量比这回写得更好！”
他在这个师父还当得真是轻松，徒弟既然天赋不错，那便时时鞭策，让他自己领悟，自己发挥“潜能”呗！
石咏的“书法教学”，只教了半个时辰便教完了，布置了弘历自去练坐姿站姿，他便告辞，与弘历说清楚了，明儿个会再来，检查他的功课，并带他练几个新字。