而且她专门找方灼分析过卷子。方灼的进步是稳扎稳打的,瞎蒙的题目基本都没对，变化最大的是词汇量的提升和基础语法的应用。
照这样来看，哪怕什么都不做，她只要把英语作文里的单词端正地重写一遍，猜题的运气稍稍提升那么一点，分数还能往上涨个五六分，说不定就可以突破三位数的大关了。
谁能不喜欢一个勤勉聪慧的学生呢？
英语老师系统地分析完试卷，心情还是难以平复，干脆让方灼给大家传授一下她的成功经验。
那阵仗，方灼都误以为自己拿下的是全市状元。
学生们起哄鼓掌，方灼盛情难却，站了起来。
她两手垂放在桌上，反思了一遍，觉得自己的进步其实没什么高端的技术含量，哪怕进行艺术包装也找不出好听的理由，艰难总结了一句：“努力背单词。”
她说话的表情很认真，可搜肠刮肚实在是想不出别的东西，只留下这么一句看似敷衍的话，干巴巴地杵着。
严烈带头鼓掌，适时将那阵因沉默而积蓄起来的尴尬驱散出去。
方灼松了口气，又说：“谢谢大家。”
严烈指了指自己示意。
方灼赶紧补充道：“哦对，还有找一个好同桌。”
英语老师大笑，回忆起一件事情，趁机说了起来。
“我知道，高二组的一个老师跟我们提过。他说元旦的时候正好轮到他值班，晚上八点多，他在学校里碰见两位学生，大冷天的坚守在路灯下背单词，让他大为感动。我一猜就知道是你们！”