这无疑让很多平民们燃起了对于未来的希望，并且想尽办法让自己的孩子能够在闲暇的时候前往孤儿院读书。
在伯爵大人麾下做事，这一听便逼格满满，不但摆脱了泥腿子的身份，说不定还可以得到伯爵大人的赏识呐！
平民们虽然生活窘迫，但却一点儿也不傻！
虽然自己不识字，只能靠着自己的起身气力来养活自己的家庭，但若是自己的孩子能够学会拼写与朗读，并且在伊达尔领谋上一官半职，那岂不是摆脱了这样的苦日子吗？
发生在伊达尔领的诸多改变，已经足够让他们意识到学会拼写和朗读的重要性，并且很自然的让他们将自己的殷切希望寄托在孩子的身上。
而对于这些孩子们，尼古拉斯先生可谓是来者不拒。
教一个也是教，教两个也是教，教的人数多了，反而会让尼古拉斯先生更有成就感。
不同于其他的贵族教师，尼古拉斯并不在乎跟自己学习的人是贵族的子嗣还是平民的孩子，而这……也是布鲁诺将进行教育试点工作的重任交付给他的最重要原因。
不过话说回来，其实除了尼古拉斯以外，如今在孤儿院教导孩童的老师还有一个人，她便是孔特子爵之女——伊莎贝尔。
布鲁诺常常向她讲述举一反三的道理，教导别人的过程，同时也是提高自身的过程。
通过向他人传授知识，可以发现自己的不足，从而查缺补漏，提高自身。
作为一位生活在伊达尔领的数学天才，为了加深自己对于数学知识的理解，在布鲁诺的允诺下，伊莎贝尔特意在孤儿院中开设了数学课程，在学习高等数学的闲暇之时向孩童们传授知识，从而让他们也感受到数学的温暖与魅力……
数学的学习固然艰难，但是对于有些生活在孤儿院里的孩童来说，它却要比一味地学习拼写更能够激发学习的兴趣。
至少……帕克是这样认为的。