那张青白的嘴一张一合，吐出一句嘶哑的话来：“老师，有什么事吗？”
他咽了咽口水，摇了摇头，说道：“没事。”
那孩子慢吞吞地点了点头，又低下头去了。
丁睦僵硬地转过头去看向四周，这才发现，周围的环境哪里是什么教室，而是一处残垣断壁，四面漏风，从天花板的缝隙中可以看见灰蒙蒙的天空。
而原本和他在站在一起的关毅他们，不知所踪。
第106章我讨厌你
怎么回事？
这究竟是真实还是虚幻？
这一切究竟是从什么时候开始变化的？
为什么他什么也没有察觉？
丁睦捏着手里的画纸，发现画纸也变得轻薄易碎，好像过了十来年一样。
上面的图案色彩斑驳，老旧腐朽，丝毫不像是刚刚画上去的，而像是放在某个地方，积了很久的灰，搁了很多年。
丁睦把画纸放在摇摇欲坠、掉了大半漆的桌子上，试探着向周围走去。
孩子还是那些孩子，只是样子却变了。
全部是僵尸一样，有着僵硬的身体和青白的脸，一动一作都透着让人不安的意味。
他想起著名的森政弘图表，那个饱受争议的恐怖谷理论：当某些东西长得越来越像人的时候，人们对它的好感度就会越高，而当这个相似度达到某一临界值时，人类对它的好感度将会在瞬间跌至低谷，这一曲线被称之为“恐怖谷”。
眼前这些会动、会说话的“孩子”，因和正常人类极度相像，那肢体动作中的不协调和僵硬等与正常人类不同的地方就被无限放大，从而让人产生心理乃至生理的不适感。
这种感觉，让丁睦感到有些毛骨悚然。
他尽量避开孩子们投过来的视线，暗中观察着周围的环境。
这地方虽然老旧破损，却依然能看到它残存的信息：被烧得只剩一个角的窗帘、被熏烤得焦黑的墙壁，还有墙上一个个黑色的、带着油污的小手印，那手印看上去极为不祥，好像是很多孩子在死前发出的无助的求救信号。
丁睦的脑海里已经出现了那副画面：烈火熊熊燃烧，逼近了房中的孩子，他们没法逃出火场，只能在门上、墙上用力拍打，以求被他人注意，试图获得一个逃生的机会。
然而，没有人听见他们的呼喊，毒烟飘过来了，让这群孩子窒息在了房屋之中。