而现在这个年代，很多知识都还处于探索阶段，如今学校老师们所接收的知识含量，可是落后了慕伊人好几十年啊，顶多算是慕伊人在大学四年的学习层面了。
何况，慕伊人本身学识已到达了研三的课程，因为她的脑内存的知识覆盖面要宽广很多，不仅仅只是限于生物化学，甚至理工类的专业知识都能涉及一些。
因此在慕伊人的讲课当中，经常就会附带很多知识要点以及小技巧，这是现有的任课老师们没法到达的程度。
而且，还有一点是现有科任老师没有的，那就是实验室里的实操经验了，在这方面，慕伊人可算是长项了，她不仅有好几年的实验室经历，还有很多大大小小的成功案例，对于实验室里的一切，可谓是了如于心。
虽然现在还没有到进入实验室的那个阶段，但慕伊人还是为大家讲解了几个实验室有趣的小案例。
这对于同学们来说，慕伊人所讲的不仅仅只是课本教材上的死板知识了，而是带着很多他们在课本上无法了解的内容。
这足以勾起所有同学们的好奇心了，听得很是津津有味，甚至对于自己的专业也充满了一些期待与兴趣。
这一趟课，别说同学们听得很认真，就是坐在后排的老师们也是一副全神贯注的表情，全然忘记他们此行来挑刺的目的了。
一行人老师就像是在上课听课的学生一样，拿着笔认真的在本子上做着笔记。
他们的确很久没有补充自己的知识量了，他们所熟悉了解的也都是教材上的知识量，而新鲜的知识点，自然让他们感到耳目一新，听得入迷了。
昨天慕伊人上过课以后，化学系的学生们就四处嚷嚷开了，直说新来的慕教授讲的多好多好，课堂很是生动有趣，比其他老师讲得都还要好。
排在慕伊人后面一堂课的科任老师，自然听到了学生之间的热论了，于是回到科任老师们的办公室后，就不由跟几位同事提了提。
这热论，毫无疑问的引起了其他科任老师的愤愤不平，他们当中教龄最低的老师，也有三五年的教学时间了，怎么就比不过新来的客座教授了？
而且还是一个二十出头的小姑娘，毕业才多久的黄毛丫头啊，他们可都是实地教学了好几年的老资格了。
这让众位科任老师如何服气？
原本他们见到慕伊人的时候，并没有过多的想法，见是文院长带过来的人，而且还是挂职的客座教授，跟他们正儿八经的编制体系的任教，完全不一样。
没有竞争力，自然大家也就没放在心上，以为走了文院长的后门，纯属到学校挂个虚职，混混经验而已。
毕竟很多刚毕业的学生，都是需要实习考核的。
哪知道，她才上了一堂课而已，就让所有学生扬言，他们这些科任老师都不如她！
因此，办公室的几位科任老师就商量着，今天上午来听一听这位客座教授的讲课，看看她到底讲的有多好，到时候他们在课堂上当众提问，看她如何解答？
然而！
直到下课铃声响起，他们一帮老师才顿时反应过来！
咦，下课啦？
几位老师面部表情还有着一些茫然。
这就下课了？他们准备为难人的题目呢？
他们这是来挑刺的呢，还是来听课的呀？！
几位老师一脸讪讪的表情，他们竟然从开头直接听到了下课，整堂课都处于全神贯注的思绪当中，这可真是难得的体验啊！
几位老师不由看向了被同学们围着求教问题的慕伊人，莫名感觉脸有些疼！
果然名不虚传呐！
同学们的议论真没说错，这位慕教授的确比他们要讲的好，而且内容更丰富多彩，很多的知识点，都是他们不曾知道了解的。
就他们这样的水准，还想去为难慕教授？估计到头来，被为难住的是他们吧！
丢脸哟！还是赶紧撤了吧。
李庆华听完慕伊人的课，就赶忙冲进了文院长的办公室。