谢老师是高一（1）班的班主任，执教数学。
柯函的头号天敌。
毕竟，柯函创伤后应激综合征最严重的就是数学。
状态不好，可能会看到数学题就当场昏迷的那种综合征。
虽然经过了一段时间的治疗，他的病情已经有了非常大的缓解，但是接下来治疗的路还是很漫长。
至少几个月内，他都不可能投入高强度的数学练习。
这也不可避免地让他变成了老师重点关注的“学渣”。
日常日常作业不写，课堂课堂讲学不听，周末周末不见人影——这还不够学渣的话，恐怕安河一中就没有学渣了。
谢老师心底叹息。
也不知道怎么回事，柯函也就算了，坐他前面的张意达的数学也是糟糕得一塌糊涂。
但是，这两对面的沐恒虽然一言难尽，但成绩是真挺不错的。
是座位的风水不行吗？
谢老师冷不丁地摇了摇头，将手背在身后，他严肃地凝视了柯函跟张意达一眼。
在确认自己的眼神起到威慑作用后，他才一字一句道：“好好做周测卷，不要乱搞。”
教室里又是几声微妙的笑。
特别是后排，如果不是老师还在教室里压着，他们怕是能够笑死在地上。