高三级的化学老师叹了口气，黄展毅心里忽然闪过阴暗的窃喜，难道这两个家伙终于也考失手了？
却听化学老师叹道：“你别问了，问了就是被打击。这份卷子让我来做,怕都考不了他们这样的高分。”
黄展毅如同被人迎面泼了盆冷水，脸上的肌肉都僵住了。
“算了,告诉你吧,反正明早你也会知道的。秦克照样考了满分，宁青筠差了一点点，但也考了290分，他们分别是省赛的第一名第二名。好家伙，我开始期待他们两个能不能制霸所有的理科竞赛了……”
黄展毅并没有听到化学老师接下来的话，他心里所有的骄傲与自信，在这一瞬似乎都要粉碎。
他呆呆地看着校门处，写有“热烈庆祝樱园私立高中高二三班的秦克、宁青筠同学在本届华海省化学奥林匹克竞赛中分别取得第一名、第二名的优异成绩！”的大红横幅正在挂到校门之上……
最让黄展毅感觉可悲又可笑的是，从一开始到现在，似乎都是他单方面将秦克当成假想敌，秦克从没留意过他这样的小角色……
确实如此，秦克根本就没留意到黄展毅这样的小角色，或者说，类似的小角色太多太多了，他丝毫都没放在心上。
何况他心里装着太多，他想达成全学科制霸，然后看看科学高峰之上最绚丽的风景；他想凭着自己的智慧给这个世界带来积极的影响，让身边的亲朋好友过得更幸福；他还想牵着身边女孩的手，一起走向最美好的未来……
为了实现这些远期目标，他当前要做的，就是完成系统下发的任务，不断地提高自己的知识量与学科水平。
比如努力多赚点化学的学神经验值，将化学的等级提升到国赛级别——这次省赛，他以省赛的级别应战，并没越境界碾压，虽然也能拿到满分，做起题来却没有初赛那么轻松了，尤其是最后的大题，画那原子结构花了他差不多五分钟。
这让秦克对于提升化学等级产生了一定的迫切感。
不过他基本上放弃了“装逼使我进步”的功能，因为现在他的名气太大，取得区区化学省赛第一，学校里已颇有些波澜不惊。
尤其是高二三班里的同学们，也只是笑嘻嘻地过来向他和宁青筠道喜：“恭喜克哥和学委，又拿了冠军亚军！”
连情绪值都没贡献几点。谷诤
幸好秦克真正依赖的“成绩使我进步”功能并没让他失望。