他小心翼翼说：“马丁先生，能问一下吗？您是怎么让哈迪……”
“古斯塔夫先生，如史丹利先生所说。”
马丁喝了一口白葡萄酒：“就是做题。”
“哈迪基础不差，因为您给他提供了一个优渥的家庭，所以不论语言、阅读、理解、表达都有很好的底子。”
“他所需要的就是学会考试的方法。”
“宝石城大学考试当然不容易，不过终究需要的也只是一场考试。”
“考试这件事，我从小就在研究，比较擅长。”
联邦的考试方式在马丁眼里实在太低端，尤其是数学方面，他一眼就知道每个问题要做什么，解答起来就如同清晨过马路。
操练哈迪这个有基础又有毅力的学生，马丁更是得心应手。
“麻烦您了。”古斯塔夫郑重说。
……
沉重的黑胶唱机靠在地下室墙角，它比旁边的矮橱柜要更高。
马丁走到唱机旁边，打开底座最下面的木门，就看见底部一个摇动臂把手。
他用力将把手旋转了十圈。
这台唱机依靠发条供能，摇个十圈可以播放一整张黑胶盘。
马丁又从唱机放置箱里取出黑胶盘，按照琼斯之前教的那样，小心放在转轴上，调整唱臂，让唱头来读碟。
华尔兹舞曲缓缓从铜喇叭里流淌出来。
马丁立即清晰感觉到，左手再次变得发热，五根手指都在自发式地轻轻抖动。
义体shǒu • qiāng果然喜欢这音乐。
一张黑胶盘时常大概在十分钟左右。
左手在这十分钟里异常活跃，义体甚至比开火时还要反应更大，整只手都在发烫，每一块肌肉都仿佛被看不见的手轻轻揉捏着，非常舒服。
稍后，马丁又换了其他几张胶盘，继续观察左手的细微变化。
很快他就归纳出了一个经验：义体shǒu • qiāng只对华尔兹舞曲感兴趣，其他风格的音乐它几乎没有反应。
特蕾莎提醒过，要进入第九锁需要将义体蜕出「外像」。
要做到这一点得用天车之力沟通催化义体，设法培养，助其进入成熟期。
华尔兹能让义体shǒu • qiāng有强烈反应，很可能就是环境要素之一。
就在马丁给左手华尔兹按摩时，有人敲了敲门。
“马丁，是我。”
罗伯特教授的声音。