“王老师，我想给班里的合唱做二胡伴奏，你看行吗？”
找文艺文员要来曲谱，练了几遍手后，戚茹趁自习课独自找班主任自荐。
“你会二胡？以前没听你提起过啊。”地中海有些怀疑。之前两年的元旦晚会上，他们班的人除了嗑瓜子就是聊天，没见班里有特长生表演过。
“以前学过，只是学艺不精，没敢说。老师，我希望能和班级一起拿到第一，给班里争光。”
然后共享那一千块。
“先考察考察。走，去民乐队借把二胡。”
地中海虽说不太喜欢学生搞才艺，希望他们一心学习，但对于戚茹这样能考年纪前十的优秀学生，他是不介意的。
之前的戚茹过于沉默寡言，因材施教，他反而希望她能活泼些。
临安四中好歹是四线城市的初中，该有的配套设施不会少。但大多是面子工程，比如民乐队。
民乐队的乐器是四中一位老校友捐赠的，希望学校能培养学生的兴趣爱好。可惜全年级就两位音乐老师，还都是学声乐的，对于民乐几乎一窍不通，更别提教育。
音乐教室是用来堆灰的，乐器自然也是。地中海连报告都不需要打，直接和音乐老师要了一串钥匙便开门去了。
“王老师要拿二胡？”
“恩，班里一个学生要用。从家里带也不方便。”
“那我也一块过去吧，怕你们找不到。”