目标是，发射时能从实验台这边打到另一边靶子的靶心，而且重复率过关，就算成功完成。
耦合部分是天谕黑箱的，只向外提供接口，可以完全不用管，他们要处理的是实际收到信号后发射的部分。
教官说“配好”的意思，就是要配好和耦合系统的各种接口参数，好让它正常工作。
林纸研究教材时，坐在旁边的罗维正在闷头干活。
他把元件连上光脑，调整着各种参数，时不时又惊又喜地小声惊呼一句，“啊！我懂了！教官在这里给大家挖了个大坑！差一点就掉进去！”
始终呆在坑底就没爬上来的林纸：“……”
林纸心里忍不住想：秦猎，你这真的是在整人吗？
这明明就是在整他自己。他马上就要在大家面前，从神坛上一头栽下去了，脸着地。
时间一分钟一分钟地过去，教室里，无数被成功发射出去的小球在满天满地乱弹乱蹦，人人都在满地找自己的球。
只有林纸一个人在座位上正襟危坐，对着光脑，一点一点地认真研究，只偶尔拿起发射元件看一眼。
大家也并不觉得奇怪。
大神么，干什么都不奇怪，反正人家的境界别人永远不懂。
罗维调好了自己的发射器，反复检验无误，终于耐不住性子，悄悄往林纸那边探头探脑。
过道另一边的人拉拉他胳膊，压低声音打听：“秦猎在干什么？坐半天了。”
罗维又瞄了瞄，转头用气声说：“好像也在配参数。”
竟然配了这么久。
不少人都已经做完了，在用小球一遍又一遍地打着对面的靶子，测试重复率，林纸却还在摆弄元件。
这回连罗维都看出来了——“秦猎”的元件还是不能工作，那颗小球稳稳地卡着，发射不出来。
罗维心中纳闷：大神今天这是怎么了？
马上就要下课了，教官开始从前往后，一桌接一桌地验收这节课的成果。
大家都很不错，一颗颗小球准准地直奔靶心，打得十分欢快，教官脸上写着大写的满意。
不一会儿，他就走到林纸这张实验台前，先试了试罗维的发射元件。
罗维明显紧张了，小球掉了两回才塞进发射器里，输入信号时手都在抖，不过小球还是打到了靶心。
教官点点头，记下来，又绕到林纸这边。
他探头看了看林纸手上拿的元件。
“怎么样？”教官问。
“还行。”林纸回答，把元件放好，在光脑里输入模拟耦合信号。
“啪”地一下，圆溜溜的小球飞弹出去，划过一条直线，正中靶心，靶子上命中的红灯亮了起来。
教官“啊？”了一声。
他纳闷地看看林纸，又拿起元件看了看。
林纸满头问号：？？？
他的反应怎么会这么奇怪？难道还是有哪里配错了吗？
她费劲巴拉努力了一节课，把这几节课的相关资料全都仔细研究了一遍，现学现卖，好不容易才避开了教官设的好几个坑，最后小球明明就能准准地命中目标。
难不成还是不对？
教官攥着林纸的发射元件，翻来覆去地看个没完，引得全教室的学员全都在往这边看。