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第103章 推广(1 / 2)

◎全星际学生见了我都得跪下◎

看着两位评审员,甘棠脑海中第一时间浮现出的,是大事不妙的感觉。

这种配合课堂监控的填鸭式教学方法,讲真,是很不人道的。

在古地球时代,曾经有些学校引入过类似的教学模式。短时间内,学生的成绩的确上升不少,但从长远来看,这是一种极其失败的教学方式,它严重摧毁了学生们对学习的兴趣和自主学习能力,影响深远。

甘棠会在这批学生身上引入这种臭名昭著的学习办法,有几个原因。

一个是这批原属于洛利农业专修学院的学生,基础太差,在开学后进行的那次摸底考试中,她发现大部分人甚至只有五年级左右的文化水平。

这种水准,想要给他们教大学的课程,那是不可能的,必须先补上基础。而想要在段时间补上基础,办法很少,现在使用的监控填鸭,便是最速效的。

第二个缘故,则是这批学生们会成为今天这样子,是因为原本就对学习没有任何兴趣,也毫无自主学习能力。他们身上原本就没有这两样东西,又谈何摧毁?

第三个缘故,则是这批学生刚在内哈星进行了一场严苛的军训,不管是毅力还是耐力,抑或专注力,都得到了极大的提升。

不像专业课,还有些花头可以玩,基础课程,往往是最枯燥,也最琐碎的。甘棠要不趁热乎的,利用一下他们被熬出来的这股劲儿,让他们把基础补上,以后再想找这种机会就难了。

几下凑到一块儿,天时地利人和,她才决定利用这个办法训练这帮学生。

可现在,两名教育部派来的评审员忽然问起来,恐怕就是要对这套教育方式挑刺了。

就在甘棠组织着语言,想要解释,这种学习方法,她顶多只用半年,等学生们基础课补上,就会停止,并且平时也很注重他们的心理健康时,本·内文发话了。

“甘校长,我准备向教育部提交申请,将这种教育方式推广到整个星际,但因为这种教学方式是你独创的,那套监控系统应该也是你找人编写设计的,所以,我还需要征求你的意见。”

甘棠愕然的看着本·内文,不是找茬的?

她刚想拒绝,杰弗里·戴维斯便在一边劝道:“甘校长,我们两个的工作不只是评审员,本他还是教育研究办公室的副主任,他觉得好的项目,基本上都会被通过。”

“实不相瞒,我们两个前段时间跟着贵校的学生们上了几天课,实测过这套教育法的效果,的确非常好。还有贵校的军训,我认为也有必要推广一下。”本·内文补充道。

“很多偏远落后星球,有一个共病,就是不看重基础教育,我想,有了甘校长你这套系统后,那些孩子,那些星球的未来,将会大不相同。”

“这可真是件好极了的大事,请你一定要授权这套系统的使用权给教育部!教育部不是免费用,会根据安装率付费给你的。”

看这两人你一言、我一语,满脸笃定的样子,此次来找甘棠,应该只是通知她一声,然后就会把这套教育方式推广出去。

甘棠心里的尔康手已经伸出五十米。

不!不行!我拒绝!

甘棠在地球的时候,开设辅导班,最擅长的就是高压教学和题海战术。

但越是将这一套玩的顺溜,她就越是明白,这种方式,不是适用于每个学子的,更不可能长期使用。人不是机器,抗压能力到底有限。

“二位,请你们还是冷静点吧。”甘棠揉了揉脑门,有些头痛的说道:“这套监控系统,绝对没有你们想象的那么好。”

“呵呵,甘校长,我们可以向你保证,这套系统只会用于基础教育,不会用于高等院校,对你这边造成影响。”本·内文怕甘棠是有这方面顾虑,解释道。

甘棠摇摇头:“不,你还没了解我的意思。在古地球华夏,有句话,叫做以毒攻毒。这套系统就是这样,它只能短时间使用,并用于特定的人群身上。一旦使用时间过长,将会引发极其恶劣的负面效果。如果它真的很好,那我为什么不在整个日月全科学院推广呢?你们有看到我在普通学生的课堂上引入这个么?”

两名评审员愣了一下,他们回想自己前些天在日月全科学院经历的种种,摇摇头。

好像是这样子,除开那些基础班的学生们外,学校的其他专业,似乎都是正常上课的。

虽然这些课上也有配备助教,但不管是点名签到,还是课后作业的布置收缴,以及一些简单的答疑,都是全人工在做,有很大漏子可以钻。

课堂上,他们见过学生走神,吃东西,摆弄个人终端,打盹,甚至他们还亲眼看见两个胆大包天的,上课到一半偷偷溜号——虽然溜到一半,被助教逮住,可是,好歹尝试了不是!

这些都是大学课堂上的常态,他们也见怪不怪了。

要是引入了那个课堂实时监控系统,就不会出现以上问题了,机器永远都是最严苛最铁面无私的存在。

“二位,试想一下吧,如果在你们的办公室里,装上这个系统,你们会怎么想呢?”甘棠道:“恐怕这样做,引来的效果,并不是工作效率的提升,而是辞职率的提高吧。”

二人对望一眼,杰弗里·戴维斯道:“这不一样。工作是工作,学习是学习。我们的工作偶尔可以懈怠放松,可最终也有考核标准,一直划水的人,会被辞退。但一个人少年时期,如果不好好学习,影响的是他的一生,根本无法补救。”

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