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第107章 扩大(1 / 2)

◎来,谁怕谁,照我脸招呼!◎

“我终于从小黑屋里出来了!”

评审员杰弗里·戴维斯激动的关闭了小黑屋模式的全息投影,脸上尽是激动。

看看身边,他发现自己的同事本·内文还没出关,不由得骄傲极了。

小黑屋模式,接入了他们之前想要推广在全星际的课堂实时监控系统。学生在小黑屋模式中学习时,所做的全部发呆、走神、睡觉、吃喝等等和学习无关之事的时长,只要连续超过五秒,都会被刨除,只有真正被用在学习上的时长会被统计成有效时长。

他们两个人是一起进的小黑屋模式,同样设置了一个小时。他虽然也被关了七十三分钟才出来,但本·内文却比他还慢。这证明他在刚才学习的时候,比本·内文要用心一些。

大概又等了三分钟,本·内文才出关。

他看着已经出来的杰弗里·戴维斯,有些懊恼道:“真该死,我就不应该在小黑屋模式选复习八年级哲学课,我当初读书的时候,就是一看哲学课便犯困,刚才好几次差点儿真的睡着了。”

他打盹犯困的时间,没有被计算在有效时长内,所以,出来才晚了几分钟。

两人说着,分别调出自己在小黑屋中的无效时长录像,看了看,发现系统居然没有任何一次误判。

这也让他们越发感觉到这个课堂实时监控系统的神奇,它竟然能够如此清晰的捕捉并且判断出一名学生的状态。

比如说,同样是闭着眼睛,但是这个系统就是能判断出他们什么时候是在打盹,什么时候又是在神游天外,什么时候又是在默默的在心中背诵该学习的内容。

之前甘棠介绍过,就系统是他们面前的这位安德鲁·威廉姆斯教授制作的,这让二人不由得对安德鲁生出几分敬佩之情。

“威廉姆斯教授,你真的是一位天才!”

“好说!”安德鲁露出一口白牙,笑道:“我在编程方面,是有那么一点儿小天分。”

“除了编程,你在微表情把控和分析方面,也是天才!请问你是否专门学习过这方面的知识。你制作出来的系统,对微表情的分析和判断,真的神了。”本·内文由衷赞叹。

他倒是知道警方有类似的测谎监控软件,但效果似乎并不怎么好。安德鲁编写的这个程序,比官方集结了无数专家编写的软件还要强,彻底镇住二人了。

安德鲁听完,摇摇头:“这个系统编程虽然是我,但是怎么分析判断学生的状态,却是甘校长的功劳。”

这课堂实时监控系统,是暑假的后半程,甘棠制定好给原洛利农业专修学院学生们如何补课的计划后,和安德鲁一起制作的。

甘棠负责构思框架,描写功能,复核数据,安德鲁负责编程。

这些都不怎么难,最难的,是怎么确定学生是否在走神。

一开始,安德鲁自己简单的制作了一个判定程序,但是出错率比较高,只能将学生的走神行为判断出百分之七十,比较隐蔽的走神无法判定,而且,还会有误判,将某些正常的学生活动判断为负面行为。

当时,安德鲁觉得监控系统能做到这一步,已经挺不错的了。毕竟,人又不是机器,不可能方方面面都一致。

让他没想到的是,甘棠虽然没对他提更高要求,但自己接手了,硬是花了十几天时间,每天工作近十四个小时,一点点的手动修整补充这个判定系统,加入海量素材源,填充判定标盘,最终,让判定程序无限趋近完美。

后期,更是在开学后,根据课堂上监控学生们行为的反馈,进行了一些微调,才达到而今的精准程度。

听完安德鲁对甘棠所作所为的描述,两名评审员对甘棠越发的崇拜。

这位校长也太厉害了点吧!

甘棠不在这儿,若是在,听到他们彩虹屁,估计会在心中吐槽:她上辈子教了一辈子的学生,什么走神发呆的手段没见过,学生们就算是孙猴子那样精,也翻不出她的五指山。凭她一辈子积攒下的海量的和学生们斗智斗勇的经验,做到完美甄别上课开小差,有什么难的。

“呵呵,甘校长是很厉害,不过,我觉得她有点儿太心软了。”安德鲁忽然话锋一转,说道。

两名评审员一愣,这又是个什么意思。

“甘校长昨天和我说起这个学习辅助系统的时候,无意中提过一句,这系统还是要依赖个人终端,对学生的自控力有要求。她说,若是这系统能够脱离个人终端,直接作用在学生身上,时时刻刻影响学生的一言一行,效果一定会更好。我提醒甘校长,可以使用芯片植入的办法,将终端植入在学生身上,并强制执行,便能达到目的。她问了我几次具体操作后,否决了我的建议。”

听着安德鲁的话,两名评审员面面相觑。

别说甘棠觉得安德鲁的提议太离谱,他们猛一听,也觉得有些过分了。

星际时代,的确会有人的体内被植入个人芯片,甚至安装上基因镣铐。这一般都是针对那些比较危险的犯罪分子,或者一些需要全天监控的特殊病患。

没有人喜欢被这么对待。往身体里植入芯片或者基因镣铐,来辅助人学习,这种做法,让人听到就会感觉很不舒服。

“当然了!大部分学生是自觉的,将软件安装在个人终端里,起一定督导作用,就能够让他们非常努力。但不可否定,有一部分学生,天生或受环境影响,对学习这件事深恶痛绝,只要对他们提起学习两个字,他们不但觉得反感,甚至会将你当成仇人。越是教育水平低下的地区,这样反智的人越多。”安德鲁缓缓道来。

他的话让两名评审员有了些想法。

的确,越是在发达地区,人们对学习越是不排斥,很多人在大学毕业,走入了工作岗位后,还会一直为自己充电,学习新的知识,来充实自己,提高自己。

但是在教育欠发达地区,人们对学习这件事,态度便不怎么样了。很多人高中毕业以后,就再也不曾看过书本。那些正在上学的孩子们,对读书这件事,也都无所谓的。

在这种地方,越是底层,人们越是迷信金钱或者武力,对知识的力量嗤之以鼻。

在这些地方某些学校或者班级,如果你认真学习,反倒会被嘲笑,甚至面临校园霸凌。

这种可悲的现象,在星际中,其实并不少见,两名评审员自己就见过不少案例。

安德鲁的话,让他们不由产生了一丝共鸣:是的!有些学生,还真就得强制教育不可!

“据我所知,有一种治疗先天性注意力缺乏综合征的芯片,专供低幼龄孩童使用,可根据儿童表现,通过芯片和内置药泵,注射适量提高注意力的药剂,还有微电流提醒功能,防止儿童走神,陷入危险。总体非常安全,已经被开发出几百年,没有任何致危病例。为什么我们不能将这个学习辅助系统,和治疗注意力缺乏综合征的芯片结合在一起呢?”安德鲁呲牙一笑,湛蓝色的眼底里,闪过一丝兴奋的光芒。

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