语言学习通常没什么捷径,对于母语而言，基础的听说读写大家都会，成绩的提升主要依赖广泛的阅读,从阅读里汲取文字深度,同时也获得了优秀的语感。
对于英语学习，这时代的英语启蒙从初中开始,依旧没什么诀窍，不过是听说读写,大量的知识吸收和深层的记忆，培养语感和领悟能力。
但语言学习不会一直枯燥，语言同样具有艺术美感，语法和修饰能够给大脑提供愉悦，使之后面的学习会水到渠成,事半功倍。
不过对于廖敏之而言,语言学习依旧是最难的一门功课,听力障碍造成语言发育的迟缓。他在高强度、极其枯燥的环境下才完成母语的学习，再加一门外语的学习,纵使勤能补拙，在语感和记忆感上,也比普通人弱了很多。
贺兰诀的语文和英语都不错,语文能学得好,大概源于她常年在租书屋里的浸泡,英语靠的是兴趣,贺元青是以前出差，经常给她带进口饼干和巧克力,她喜欢花花绿绿的包装纸和上面的花体字,也听过贺元青和客户讲英语,叽里呱啦一长串，挺好玩的。
学校有每月一期的读写月报，也有英语周报，贺兰诀喜欢做摘抄，也喜欢做趣味剪报，积成厚厚的一大本，时不时翻开来还能哈哈大笑。
她把以前累积的好几大本A4笔记本，半强迫性地放在了廖敏之桌上，理直气壮说自己桌子塞满了放不下，占用他的地盘。
廖敏之逆来顺受，最后，贺兰诀的英语笔记也堂而皇之地摆在了他的书架——贺兰诀坚持适度的华丽有利于审美的培养和记忆力的唤醒。检查廖敏之英语作业时，也喜欢帮他订正语法错误时送他一张卡通贴纸。
集齐十张错题贴纸，可以得到奖励哦。
所谓的奖励是贺兰诀手制的英语单词卡，她每天会随身携带几张单词卡，来回食堂的路上，或者晚自习回家，贺兰诀会拉着廖敏之一起背单词——她非得要把自己的脸怼进他的视线范围内，用自己的发散性理解喋喋不休给他讲单词拼写和语法造句，仅仅一个词汇，贺兰诀能讲出一箩筐的废话。
他默默看着她嘴唇翕张，字正腔圆地吐出英语发音，突然想起小时候，他是触碰着任怀曼的嘴唇和声带，甚至是鼻息，感受单词吐出舌尖。
触碰，是他第一意识的想法。
唐棠酸不溜秋地旁敲侧击：“你俩每天早八晚十，朝夕相对，形影不离，晚饭也一起吃，下晚自习也一块回家，都干嘛呀。”
“学习啊。”贺兰诀自然道，“我的娱乐项目不都跟你一起吗。”
两人还是保持着每天见面的频率，要么中午一起离校，要么大课间去趟小卖部，分享点八卦趣闻。
“光学习去了吗？是不是太浪费大好春光了？”唐棠问，“没有看星星看月亮，谈谈诗词歌赋人生理想？”
贺兰诀忍不住翻白眼：“我现在觉得，学习比较有趣。”
“你怎么突然觉醒了？”唐棠吓了一大跳，“这么纯洁？”
“当然！”
不过……说不清是学习有趣，还是和廖敏之的相处使得学习这件事变得有趣。
除了她，班上大概没有人，会把廖敏之和有趣联系在一起。
两人去了一趟租书屋，贺兰诀借了两本漫画，又拉着唐棠去了趟报刊亭。
唐棠看她抱了好几份报纸，八卦体育英文都有，还买了几本杂志。
班上同学都爱传阅这种周边小报，信息集中，比手机娱乐性强，很适合围坐一起嗑瓜子聊天。
杂志也是有用的，贺兰诀最近迷上了做测试题，性格、恋爱、星座、生辰八字来者不拒。