吧？这样是否事实也可一目了然。”
大谷站起身。
雅美虽略带紧张，仍直视对方。相反的，我和长谷显得很狼狈。走出教室大楼，不知何
时，太阳已被云层遮住，天空中开始飘落雨丝。我们踩在略微潮湿的杂草上，默默走向体育
馆后。馆内传出女学生的喊叫声，以及球鞋磨擦地板声。毛玻璃紧闭，无法知道正进行何种
比赛。
来到更衣室门前，我们以北条雅美为中心围成半圆形站立，掘老师也包括在内——这是
雅美要求的！
雅美注视着更衣室好一会儿，才转过头来，说：“那么，我们开始进行。这间更衣室有
两边出入口，分为男用和女用，室内虽以墙壁隔开，却有能爬过的空隙，因此，可以说有两
种方法能进入。”
她的声音很流畅，一定在脑海里反复不知多少遍了，而且确定没有问题后，才会出面。
她就是这样的人！
她接着提高声调，指着男用入口说：“男用门自内侧以木棒顶住，凶手无法从这里逃出
。那么，只能认为是从女用入口逃走了，但，女用门却上锁。”
雅美一面说，一面绕到后面，站在女用入口门前。我们跟在后面。
“钥匙一直带在掘老师身上。因此，我想请教刑事先生……既然如此，凶手如何把锁打
开呢？最有可能的是使用备用钥匙。”雅美望着大谷，“警方应该已充分调查过了，结果如
何？”
大谷苦笑，回答：“很遗憾，查不出丝毫线索。一方面，凶手没有打造备用钥匙的机会
，另一方面，调查过市内所有的锁店，也一无所获。”
雅美很有自信似的点点头，说：“那么，凶手究竟如何开锁呢？上课时，我只是想着这
件事，结果获得一项结论。”她环视众人一圈，像是参加辩论比赛般，“亦即，门本来就未
上锁，因此，凶手没必要把锁打开！”
“没有这回事！”站在我身旁的掘老师大声说，“我确实是锁上了。那已经成为习惯，
不可能会忘记。”
“老师是这样做没错，但，事实上并未上锁。”
掘老师想反驳，我慌忙制止，问：“这到底是怎么回事？是否在锁头上动了手脚？”
雅美摇摇头，回答：“如果动了手脚，警方早就查出来了。其实是另有方法能实现这项
诡计！”
她从手上拿着的纸袋中拿出一个锁头，是刚刚去校工室借来的。
“这个锁头和当时那个型式完全相同，现在，我们也和当时一样，在掘老师来到之前，
把门上锁。”边说，她把锁头扣上门上的扣环，上锁了。然后将钥匙递交掘老师，“这时，
男用门当然能够出入，而，掘老师带着钥匙来了。假定我是凶手，为了不被掘老师发现，会
躲在更衣室后。”
她把身体缩进更衣室转角，只露出头来，说：“崛老师，对不起，请你像那天一样把锁
打开进入室内。”
掘老师略微踌躇的看着我。
“你就照她的话做吧！”我说。
掘老师总算上前了。
在我们注目之下，她以钥匙将锁头打开，拿起锁头，打开门后，又将锁头挂在门上的扣
环内，进入更衣室。这时，雅美走出来，从纸袋里拿出另一个锁头，那是和挂在门扣环上的
一模一样之物。
我低呼出声，因为，已经亲眼见到诡计手法了！
雅美拿掉挂在扣环上的锁头，以自己手上的另一个锁头替换，然后向室内说：“行了，
请出来将门上锁。”
崛老师讶异的走出来，在众目睽睽下上锁。
这时，雅美面向众人：“这样各位都明白了吧！掘老师锁上门的并非原来的锁头，而是
凶手掉包之物，真正的锁头在凶手手中。”
掘老师一脸莫名其妙的表情，问：“这是怎么回事？”
于是，雅美再次说明。
掘老师很佩服的说：“原来是这样！因为我开锁后有将锁头挂在扣环上的习惯，结果被
凶手利用了。”
她的神情沮丧，似认为自己也该负一部分责任。
“正是这样。所以，凶手一定是知道掘老师有这种习惯的人。”雅美有点自信的说。