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分节阅读 21(2 / 2)

“我们详细调查过手套,检测出内侧也有已呈干燥状态的似红色颜料之物,虽然很少量

,但你知道是什么吗?”

“红色颜料?”我忽然一征。

“不错,就是指甲油。这样的话,就不可能是学生之物了。当然,最近有一些学生多少

也化妆,但,应该不会擦红色指甲油吧?”

“所以你们……”

“昨晚,我们已向麻生老师借了她现在所使用的指甲油。当时,她的神色有些慌张,办

案人员就有自信了……反正,这且不说。将指甲油和手套上之物比对的结果,证实是完全相

同,所以今天早上才会请麻生老师出面应讯。”

大谷如何向麻生恭子逼问,我大致上能猜得到。首先,一定是确认她在那天的行动,这

时,她会表示没接近过魔术箱。于是,大谷拿出手套,再提出颜料和指甲油的矛盾,如此一

来,麻生恭子会如何辩白?

“她没有辩白。似乎已经死心了吧!除了某一部分外,她几乎已全部说出。”

麻生恭子自白了——对我而言,这是非常惊异之事。但,大谷的语气却极其平淡。正因

为他很平静,以致我的情绪也兴奋不起来,甚至,还注意到大谷仍称她为“麻生老师”。

“这到底是怎么回事?”我问。

大谷深吸一口烟,吐出ru白色的烟雾,回答:“掉换一公升容量酒瓶的人是麻生老师,

但是企图杀害前岛老师你的人却非她。”

“哪有……”我硬生生咽下“这种事”三个字。如果不是麻生恭子打算谋害我,她又为

何要掉换掺毒的酒瓶?

“她说是受到凶手威胁。”

“受到威胁?”我反问,“她为何必须受凶手威胁?”

大谷搔搔头发,说:“本来是不能多说的,但,既然是你也无所谓。你以前曾假设麻生

老师和村桥老师之间有密切关系,那个假设没错,而且,从今年春季开始一直持续着。但,

麻生老师面对和栗原校长的儿子之亲事,很自然的会想断绝和村桥之关系,可是村桥不答应

。麻生老师抱着这只是成年人游戏的心理,而村桥却把它当真了。”

我心想:和K的情形相同。难道麻生恭子就是这样伤害各种男人?

“尤其,村桥说他握有能证明两人关系的某种证据,所以麻生老师根本无法说服他。”

“所谓的‘某种证据’是什么?”

“你先听我说。村桥似随时都带在身上,因此在更衣室被毒害时,应该也在身上。可是

,我们却未在现场发现任何疑似之物。保险套不能说不是,却很难视为能证明两人的关系之

物件。那么,这又如何解释?”

“难道被凶手拿去了?”我试探的问。

“正是这样。当然了,麻生老师会很慌。”

“啊,你这么一说……”

记得麻生恭子曾问过藤本一句很奇妙的话,好像是“村桥随身之物是否被偷”,当时自

己对于她为何问这种话无法释然,现在总算明白了。

听了我的说明,大谷也满意的说:“这一来,能证明麻生老师供述的证据又增加了一项

。到了这时候,我也能够想像了。亦即,她受到凶手以该物件把柄加以威胁,内容是掉换一

公升容量的酒瓶。麻生老师是在校运会当天早上在办公桌抽屉内发现威胁信件,里面详细记

着掉换酒瓶的行动顺序,并表示若不依言实行,就把在村桥尸体上发现之物件公开。依她的

供述,我们在她房里找出这封威胁信,对了,这里有一份影印本。”说着,大谷从西装内口

袋掏出折叠得很整齐的一张纸条。

摊开一看,和大学生的笔记本约莫同样大小。大谷将它放在我面前。纸上排列着蚯蚓爬

行痕迹般的字,一看就不想细读。

“凶手可能用左手写的,或是右手戴上好几层手套后写的,用这种方法可掩饰笔迹。”

一见到我紧颦眉头,大谷立刻说明。

威胁信的内容如下:

“这是威胁信,不能让别人看。你今天必须依上面的命令行事:

一、随时注意射箭社社员的行动。她们应该会预先将大、小道具搬移出社团办公室,这

时,你必须知道前岛要使用的道其之一的一公升容量酒瓶放置何处。

二、请准备手套,在实行三之行动前,请戴上手套。

三、请前往一年级教室大楼一楼的储藏室,里面放有纸袋,确定内有一公升容量酒瓶后

,马上前往一的地点,将酒瓶掉换。

四、把原来的那个酒瓶丢弃在不引人注目的地方即可,但,纸袋要丢在不同地方。

五、以上的行动完成后,请迅速回你原来的位置。要注意的是绝时不能让任何人见到你

的所有行动,也不能告诉任何人。

如果不依指示行动,你会受到制裁,亦即公开从村桥身上发现之物。

为了让你做为参考,附上一份影印的内容。希望你为了自己的未来和立场按吩咐行事。

“凶手实在心机深沉!”等我看完,抬起脸,大谷叹息一声,说,“利用别人shā • rén,这

等于是遥控,很难得到直接的线索。虽然有一公升装的酒瓶、纸袋和这封威胁信,但仍很难

能够藉此接近凶手!”

而且,凶手的智慧很高,不仅没有错字,指示的内容也条理分明。

“那么,凶手从村桥身上拿走的是什么?你应该可以告诉我了吧?”

让麻生恭子会绝对服从的是什么物件呢?即使与命案无关,我也很想知道。

但,大谷摇头:“坦白说,这是未明白之部分。我最先就告诉过你,麻生老师除了一部

分外,其他都说出来了,而,这就是那‘一部分’。威肋信上虽写明‘附上影印内容’,但

是麻生老师马上把它撕掉了。”

“可是,这样的话,她的话岂非不能全盘相信?”——也可能认为是她自己所捏造出来

的说词。

“不,我认为可以相信。因为,前天晚上你被轿车追撞时,麻生老师在自己家中。”

“哦……”

“这个不在现场证明是确切无误,因为我们那天有人一直监视她的行动。另外,村桥老

师遇害时,她也有完整的不在现场证明,再说,也不可能事先准备妥伪造的威胁信。”

我想起麻生恭子所说的“真相在别处”,原来意义就是这样。

“因此,实际行动的虽是她,真凶却在别处。所以,我认为有必要请你再考虑一下可能

是凶手的

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