这样的讲道更加碎片化，更加不成体系，若是不能时刻跟着讲道的人，根本不可能成为地仙。
一个很简单的道理，讲道如同讲座，若是遇见大佬，自然受益匪浅，但这也需要你自身有着足够的基础才能听懂。
若是遇见个混吃混喝卖书的，那听起来就如同放屁。
紫霄客们，虽然不至于如此，但是，其讲道也往往零散，对于听道的人，或是过深，或是过浅，效率不高。
通过成体系的培养，这种培养方式，其效率不知高上多少。
但是，这样的培养并非是脑袋一拍就能做到的，他需要人，但也不止是人！
一个很简单的问题，只有人，到时候让他们讲课，一会讲这，一会讲那，又与先前的讲道有多大个区别？
故而，要真正成体系地培养，教材是必不可少的！
或者说，是功法，是感悟！
这些东西，也不是那一两个人能够完成的，必然要够多，够细致才行！
镇元子的地仙大学堂，所准备的教材有上千份之多，出自第一批紫霄客之手。
除了参与进来的伏羲，女娲，东王公等人，更多的，却是那群被关禁闭的紫霄客出力。
每一本教材都是一个紫霄客根据自身修行，总结出来的。
而这上千本教材，就是镇元子与红云，两具分身一个个拜访，一个个恳求，一个个交易得来的！
不算多深，只是刚刚达到地仙的门槛罢了。
但是，却足以形成足够的积累，让这个大学堂顺利地开下去。
而帝俊……
就算倾尽整个妖族的力量，也不可能在短时间内，将教材弄出来。
自己知道和理解，与成体系地整理出来，让别人也能够学会，这是两码事情。
更何况，一个地仙大学堂，更符合洪军本人的意思。