其他的，席斯言都会给他准备好，上课要喝的水，做好的水果和零食，不许吃外面的东西，不准去超市买垃圾食品，只可以买文具和纸巾。下课了就打他电话，乖乖等他或者爸爸妈妈来接，不许自己一个人乱逛。
一点一点，越教席斯言越紧张。
他有时候自暴自弃地想，他就这么跟着井渺上学到他毕业吧，什么都不想做了。
井渺起初也很紧张害怕，对席斯言说的每一句话都巴不得背十几遍，席斯言陪他一起演练了很多次，才慢慢缓和下来。
更多时候席斯言看他努力的样子会心疼，不止一次问他要不要不上学了，还是回家。
每问到这个，井渺就忍不住想哭：“我太想你了哥哥，你就坐在我身边不能抱你亲你，渺渺好辛苦啊。可是我不要拖哥哥后腿，我要像哥哥一样做优秀的大人。”
席斯言心都碎了。他们两个都不正常，是他们彼此用快两年的病态侵入养出来的难舍难分。他知道这不对，他也知道这太可怕，如果井渺没有说后半句话，他会直接不管不顾把人重新带回房子，按照他之前想的，做个大学老师，永远在家里养着他，回到最初的生活，井渺也大概率会困在十四岁很久很久。
他把井渺抱进没人的教室，甚至来不及确认监控死角就把他抵在门背后亲吻。
“宝宝，宝宝乖不哭，哥哥也想你，哥哥也爱你。”
不亲还好，一亲井渺就哭的更厉害，他太想席斯言，想的哪怕他就在自己身边都会心脏疼，听不得席斯言这样哄他爱他，心里就更委屈。
“我爱哥哥，我爱哥哥。”他哭着回应，两个人在这间空教室里亲了很久，井渺嘴巴都红肿了，眼睛也湿润着。
外面还有很多学生，席斯言为自己的失控懊恼，只能让他戴上帽子，低着头快速回了家。
后来在席斯言训练井渺一个人上课的那几天里，井渺走熟了一条路，数学系教学楼到材料学院研究院大楼的路，他甚至数了步数和时间。
没有办法，席斯言没有想到送井渺来上学的困难不是他的脑子，也不是他的身体，或者是不能dú • lì会闹着要回家。
是井渺太乖，太想他。
会想到一个人默默哭，乖的不行，忍到下课，忍到放学，憋泪憋的经常打哭颤，回到家就抱着他撕心裂肺的哭。
哄不好，也亲不好，做到晕之前都在打哭嗝。
席斯言心疼地不行，病急乱投医，打电话问王淞该怎么办。
王淞听得目瞪口呆：“我踏马就无语，这世界上还他妈能有比你们两个更恶心更黏糊的？”
席斯言不管他骂，只差跟着一起哭了：“怎么办？哭多了眼睛该不好了，怎么办啊王淞。”