大哥这样的人在学堂算是最好相处的，因为他做人坦荡，同这种人相处不用担心自己哪个的地方没做好不小心惹到了对方，在身后被人给使绊子。
黎明礼说他自己既不属于一心一意学习，也不是想着在学堂混日子的那种人，小心思有，但是不坏，自认为相处起来不会难受。
黎明康这会儿才五岁，黎明德的话他大概听明白了，但是黎明礼的话他就有些云里雾里，不是那么能理解，所以后来他又跑去找黎明礼说了几次关于学堂的疑惑。
有一次被黎明德听到了黎明礼这样教弟弟，他立马把三弟叫到一旁念叨了一通，他不会干涉别人的想法、做法，但是八弟现在还小，三弟不能这样教他。
被大哥说教了一通之后，黎明礼收敛了，没有再给黎明康灌输那些乱七八糟的东西，黎明康再找他问的时候，只提起在学堂的一些趣事。
除了问自家哥哥，黎明康还找白志文问学堂是什么样，白志文已经脱离学堂五年了，一开始因为他爹的原因，不怎么敢回忆学堂的事，后来拜章安浩为师后，他的课业繁重，心思几乎都要用在读书上，也就没什么功夫再回忆以前的事了。
听着黎明康的问题，白志文想了想说道：“学堂，是学习知识的地方，也是成长的地方，等你自己到了学堂之后就会明白。我是觉得如果能够在学堂里遇到志同道合的朋友，会是一件很开心的事。”
可能因为白志文他爹是学堂夫子，再加上他聪明学东西总是比其他人学得更快，功课比其他人完成得更好的缘故，从小到大，他的同窗们总是排斥他，不愿意同他一起。
到了上河村，和黎明德一起拜师之后，白志文才有了真正意义上第一个让他有认同感的同窗，同黎家人熟悉起来后，黎明礼也成了他的朋友。
志同道合四个字对现在的黎明康而言过于深奥，他只感觉白大哥说的话比自家三哥的更难理解，于是，黎明康决定等自己真正到私塾读了一段时间再看。
要去私塾读书，得提前找私塾的夫子，如果夫子同意收下这个学生，再提上拜师礼和束脩过去，正式入学。
当然这个拜师礼不会很正式，因为这只是一个给孩子们开蒙的私塾，并不是正儿八经的拜师。
外面的私塾收学生要求不会很严格，只会看到没到年龄，再观察一下孩子看上去会不会特别调皮捣蛋，有没有痴傻呆笨，通常看着没什么问题，家里人给得起束脩，私塾一般都会收。
一个私塾的孩子年龄参差不齐，也有不同的学习进度，通常来说，像这种开蒙的小私塾就简单粗暴地按照孩子们学习三百千的进度来划分。
简而言之就是三个班，先学《三字经》，《三字经》学完了就去学《百家姓》，《百家姓》学完了就学《千字文》。
如果孩子学完了三百千和基础的算术后还想继续学下去，有两个选择，一是给夫子多一些钱让夫子单独教孩子剩下的蒙学十三经，或者通过县城学堂的入学测试，到学堂读书。
县城学堂的束脩低且夫子水平更高，相对收学生的要求也就更高，每年就只收三十个孩子，这三十个孩子能够在学堂读三年，如果三年后没有考上童生就会被劝退学。
学堂的规矩黎家人都很清楚，因为黎明德和黎明礼两兄弟都在学堂读过书，不出意外以后黎明康也会去县城学堂，那是以后的事，现在黎明康三百千都还没彻底学完。
送孩子第一次去学堂见夫子这种事肯定要作为一家之主的黎成石出面，所以这一天上午，黎成石请了半天假，姜芷芸将他们父子两人收拾妥帖之后送出门。
巷子口就是私塾，黎成石和黎明康父子两人没一会儿就走到了私塾门口，黎成石有些紧张地敲了敲门。
大概两三个唿吸过去，门从里面打开了，一个大概十岁书童装扮的孩子站在里面，邀请他们进去。
黎成石领着儿子抬脚跨过门槛，不知道是不是心理作用，他总觉得进院子之后书香和墨香更浓郁了一些。
黎明康好奇地打量了一下这个院子，在他爹轻轻地点了下他的脑袋后，赶紧收回目光，跟在书童后面往夫子的书房走去。
这间私塾的夫子姓邓，差不多四十来岁，看面相是一个较为严格的人，眉间有两道颇深的皱纹，神色严肃不苟言笑，黎成石将儿子往前推了推，让他自己先同邓先生打招唿。
黎明康没有害怕，大大方方地对邓夫子行礼：“邓先生你好，小子名叫黎明康，今年五岁，能够背出《三字经》、《百家姓》和部分《千字文》，认识的字不多，希望能够接受先生的教导。”