轻飘飘的脚步踏上讲台，那有且仅有一层的阶梯,却让他在孩子们的眼里显得崇高而威严。
桌上用石灰和黏土揉成的粉笔一字排开，厄兰兹拿起一根,端正地在黑板上写下了“教授”这个单词。
“早上好。孩子们。”
当这句话被说出的时候，即使是拖着半条鼻涕的孩子，也在和同桌推搡几次后停下了手，一双双好奇而澄澈的眼睛齐齐地看向了他。
闹哄哄的教室里顷刻间寂静无声，孩子们都在等待。
“博斯特修士先生和我提到过了，你们已经学会了怎么写自己的名字，对吗？”
巫师的语调平缓，吐字清晰，让孩子们能够听清。
“是的，先生。”
所有声音汇成一片，有的尖一些，飘在沉闷男孩齐声的上面，有的拖长了尾音，等所有孩子都说完了，还要晚上两秒钟才收声。
“很好。我是厄兰兹，会在接下来的一段时间里教你们文法。如果你们不介意，也可以叫我教授。”
他没有转身继续去写，而是反手用粉笔在黑板上那个单词上划了一笔。
“叫********售！”
“....脚手？”
在喧闹而兴奋的声音里，这个陌生的单词被一张张小嘴咀嚼，抛来抛去地品鉴着。
“跟我念，孩子们。教——授——。”
他用粉笔把音节断开，一个音节一个音节地教导着，而那些孩子们也齐声跟随着。这堂课很快就要落下尾声，教堂的大钟鸣响九声，标志着厄兰兹作为老师的第一堂课就要结束。
“让我们感谢海神的恩赐，更感谢海神效忠的主，伟大而慈爱的愚者先生。”
用简单的祷告结束本次课程，孩子们也跟着双手扣拢，闭上眼虔诚地祷告着——他们并不懂赫密斯语的文法规则和措辞格律，只是努力地学着修士教导的方法那样传达着自己的虔诚。
小尼娅有些迷茫地眨着眼睛，这和她学到的很不一样，但看着他们幸福而高兴的样子，那似乎是一件很好，很对的事情。
早有预料的厄兰兹走到她身边，半躬下身，轻声说道：
“跟我念，孩子。”
“嗯。”她点点头，努力地立起耳朵。