这很幸运。
林瑟舟浅浅地笑了笑，给江屿倒了一杯水。
“江先生，喝水。”
江屿在接水杯时没注意林瑟舟手指位置，直到覆上后才从温热触感中回了神。
两人指尖轻微触碰，隔着柔和心跳，杯中水面微荡，泛着不轻不重的涟漪，嘀嗒声随之飘飖。
江屿突然尴尬，他不太自在地把手指移开些地方，指尖摩挲着杯身。
“谢谢。”
林瑟舟继续说：“江念尧是个聪明的孩子，只要学习的心思稍微着重一点，成绩很快就会提上来，这个你不用担心。”
江屿等着他的但是。
果然有——
“但是，”林瑟舟抬起眼睛，依旧温和地说：“孩子在成长阶段，一些行为习惯的养成，不管是老师还是家长，都需要花精力妥善引导。”
江屿心一跳，脱口而出：“他怎么了？”
林瑟舟：“他今天跟人打架了，就放学那会儿，一眨眼的功夫。跟两个人打起来，拉都拉不开。”
“什么？”江屿提了些音量：“他那一脸伤是跟人打架弄出来的？”
“他难道跟你说是撞门上弄的？”
“……”江屿一愣，短促笑了一声：“林老师您真幽默。”
“不用紧张，我给他检查了，都是些皮外伤，不严重。不过你回去后还是得仔细看看，有问题及时去医院。”林瑟舟批改完最后一本作业，合上书，看着江屿，说：“江念尧打架这事儿我没往上报，在我这里就结束了，但是没有第二次。”
“好，”江屿点头：“谢谢林老师。”
“不客气。打架这种事可大可小，在不了解情况下瞎报，影响的是孩子。”话说到这儿，林瑟舟微微蹙眉，“我刚才问过他打架的原因，他只跟我说‘看不顺眼’。这个借口就不太和善了，对之后的校园生活也不好。”
林瑟舟的表达并不直接，但也不隐晦。这么着急叫家长过来聊天的目的就是为了这个——
如果单纯只是因为看不顺眼就大打出手，那就不能把这个当小事看了。
江念尧必须重点关注。
江屿心情微沉，
“我明白了，林老师，”江屿说：“我会把这事儿弄清楚的。”