对这时候的老百姓来说，再没有什么东西是能比土地更重要的了。
于是大家给林立文干起活来也越发的卖力，因为农具数量少，大家干起活来时，竟然还争抢了起来。
一人拿着鹤嘴镐前端处手柄，对着拿着中端处手柄的另一人说道“我之前应允过大郎，等他开荒之时，要与他帮忙的。”
“我也曾应允过大郎要来帮忙……”
就是一些本不需要帮忙开荒，只是来瞧热闹的村民们，这会也参与了争抢。
“之前与大郎学了那么多好使农具，今日我怎么也得帮衬他一下……”
谁都瞧见了这两样农具的好使，可越是这样，他们便越想自己也来体验一番。这样他们才能更确定自己是否要定做农具，也来开荒。
村民们这般争抢着要使用农具干活，最后弄得林家众人就只能站在旁边干看着，地里的活根本就插不进去！
而这还只是开始。
本来一整个林家村的人争抢着几样农具就不够大家分用的，到了下午，外村的一些人在得了消息，知晓林家大郎竟然想出了两样开荒神器后，因着地里无农活要忙，居然也跑来瞧热闹了。
瞧完后，那些外乡人的心思也被勾动了起来，一个个的也在那大声说道“其实我们也得了大郎不少恩惠，如今既然知晓他要开荒，如何能不来帮衬一把……”
林家村尚且还有不少争抢不到农具使用的村民们，顿时对这些不请自来，与他们抢夺农具使用的外乡人，忍不住横眉竖眼了起来。
而从这一日起，之后更是每日都有不少听说了消息跑来瞧热闹，最后舍不得离去，甚至表示要帮林家开荒的外乡人……于是在学堂里上学的周夫子他们也听闻了这事。
因着当初丢砚台打破林立文的头，并赶他退学的人就是周夫子，甚至当时周夫子还对外没少说林立文是“朽木不可雕”，“脑子愚钝”……还直言如林立文这般，便是在学堂里念上一辈子的书，也不会有出息的。
可林立文自打被他退学后，竟想出了一个又一个好使的农具，使得村里人现在都在夸“林家大郎聪慧”。
这份夸赞，可不就正好与周夫子当初对林立文的评价相左了么？
但要只是这样，周夫子倒还没那么在意。毕竟他自持身份，也不屑去在意日后注定只能做个农夫的林立文。
可谁能想，林立文靠着想出了几样农具而已，竟能得了县太爷的嘉奖。
如今更不过就是开个荒，据说又想出了几样农具出来，又一次把许多的村民几乎都引了过去不说，就连学堂里坐着的学子们，周夫子瞧着也有那么几个心思浮动了。
但这也不能怪学子们，因为在周夫子学堂里念书的这些人，全都是附近几个村里的孩子。他们纵使是在学堂里念书，可谁家没几亩田地啊？即便他们不关心田地里的事，但架不住家里人会讨论啊！
而且林立文还是他们曾经的同窗，大家对他的关注难免就要比别的人多上一些。
于是早上周夫子赶到课堂之时，远远的便听见了有学子们在议论这些。
“不过是一些上不得台面的奇技淫巧，难成正道，如何就能当得起聪慧二字！”周夫子终于忍不住在课堂上，说起了这个。