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第304章 数学上的表达(2 / 3)

叶铭在一旁笑着点头。

确实,如果还是把高维空间比喻成黑箱,那么你送了什么东西进去,你都是无法观测的,甚至你都不知道送进了“哪个”黑箱。

只知道,如果是真的实现了跨维,那么信息是可以满足被保留的条件的。

说着老爷子望向叶铭:“你的想法呢?”

“我的想法是,如果我们引入信息黑洞、信息虫洞来构建一个模型呢?”

霍来恩微微一怔:“说来听听?”

“就是,ye场的湮灭奇点,其实就是信息黑洞,然后这个黑洞的背后,是一个表现为高维的虫洞——在奇点内,一切物理规则失效也意味着一切物理规则的可能与重建,那么在里面构建符合我们之前的超维立方体来保存信息的完整度,也是可行的。”

霍来恩教授陷入思索。

片刻和,他眉头深深地皱起:“数学上如何表达?”

“这样表达。”

叶铭说着望向尹塔:“尹塔。”

尹塔会意,立刻在电视机上列出了一个长长的,占据了整个电视机屏幕的公式。

霍来恩教授瞬间一怔,愕然望向叶铭。

“我马上把符号意义和证明过程发给你们。”

叶铭说着便轻轻呼了口气。

公式,是尹塔提醒他的。

但真正构建,还是他来构建的——他在“致密空间引力恒流传导技术”的设计图纸中,从恒流传导的设计图中找出了数学逻辑。

该逻辑的表达方式写出来之后,便是将引力送进奇点。

说白了,那个“钻黑洞”的技术,其实就是在物体的表面不间断地生成空间膜,该膜可以让引力透过高维空间,从而不影响物体本身。

甚至可以说,该物品在生成这层空间膜的同时,它其实是“消失”在现实世界中,因为其所有的信息都被封锁。

叶铭一边说着,一边打开笔记本。

“现在的问题是,我们还需要构建一个在高维下的坐标系,不然……就算我们能够送信息进去,也取不出来。”

这时,一直默默在旁听着的佩妮教授突然好奇地道:“叶教授,这样的高维空间,规则是什么呢?会不会湮灭呢?”

见叶铭回头,佩妮教授笑了起来:“我只是想,既然更高维度的空间,所有的规则都失效,那么在它湮灭之前,会不会诞生出生命呢?亦或者,会不会成为dú • lì的宇宙空间呢?”

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