“这就需要你自己来判断了。”卢平认真的看着乔恩，“你需要了解到，你自己真正的快乐是什么。有很多事情都可以让人产生快乐欢欣的情况，但因为每个人的情况不同，对快乐的这种情绪的要求也不同。”
“例如我在阿兹卡班中教导的那些成年巫师守护神咒时，他们当时的快乐都很简单，就是没有来到阿兹卡班岛之前的日子。在被囚禁之前的每一天对于当时的他们来说都是无比快乐的，因为摄魂怪给他们带来的绝望终身难忘。所以我才会说如果有了摄魂怪的教学协助，学习起守护神咒来会事半功倍。”
“但你现在没有这样的条件，就要自己去尝试，找出真正让你感到快乐，愉悦的事情是什么。学习守护神咒的难点就在这个地方，乔恩，因为人的感情是不易被察觉的，尤其是关于自己的情感，你很难判断出自己高兴的程度，到底哪一件事让能让你真正的将希望和愉悦凝聚。”
乔恩能理解卢平的话，守护神咒就是一个典型的只看巫师自己的魔咒，内心邪恶阴暗的黑巫师没有办法学会这个咒语，因为他们快乐愉悦的来源本身就是黑暗的。
以shā • rén，折磨，逼迫为乐的情绪没有办法召唤出最纯洁的守护神。
这不是单纯的依靠天赋就能学成了魔法，主要还是看乔恩自己对自己的了解，看他什么时候能搞清楚，自己是在为什么事情而感到真正的愉悦。
这件事并不轻松，起码乔恩做出了很多的尝试。
他回忆了自己前世刚考进大学时的心情，也实验了跟着斯拉格霍恩学习大脑封闭术和戒指魔法那段时间的感觉，却都收效甚微，不要说守护神了，从他魔杖尖端冒出来的银色，也都只有微弱的三四条而已。
不过虽然在守护神咒上的学习没有太多的进展，可在另外一个咒语神锋无影上，乔恩却突飞勐进。
他已经练习了这个魔咒接近半个月的时间，乔恩用一张废旧的课桌做了实验，他使用出来的神锋无影足以在木桌上留下一道足有半公分深的刻痕，这要是换在人身体的关键位置，足以造成致命伤了。
遗忘咒的效果倒是没有办法直观的看出来，这种魔咒不能随意在人身上使用，乔恩也没有办法测试自己到底练习到了什么地步，倒是对着实验青蛙释放的时候，能让那只呆青蛙记忆错乱认为自己是一条鱼，四条腿趴在地上乱扑棱。
暑假的时间就这样渐渐的过去。
马车上仍旧什么意外都没有发生，就好像邓布利多之前和乔恩说起了那些猜测，全都是他的臆想一样。
而在进入八月份以后，霍格沃茨中平时负责接引新生的两位教授莉莉和麦格就离开了城堡，根据被乔恩带回马车的准入之书上的名字以及信息，去寻找各个适龄的，具有魔法天赋的11岁孩子。
他们的目标只有那些麻瓜出身的学生，而混血和纯血的学生，除非是父母都知根知底的那种家庭，不然他们都不会去主动接触。
邓布利多既然能到让乔恩潜入到城堡，那伏地魔也肯定能想得到让适龄的孩子进入马车。
今年莉莉和麦格招收学生就变得极为顺利了起来，没有了准入之书和接纳之笔，霍格沃茨城堡连甄别巫师家庭的适龄孩子到底有没有魔法天赋都不是一件容易的事，更不要说像大海捞针一样去麻瓜孩子中寻找了。
乔恩去年冒着生命危险得来的成果，正在马车上一点一点的体现出来。
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