徐老师向有经验的老教师请教，老教师摇头：“小徐，我们只是老师，不是救世主。”
“我们能影响一部分学生，但是不可能改变每一个学生的命运。”
“你现在特殊时期，自己的身体最要紧，把教学做好就行了。”老教师委婉地劝徐老师不要管。袁金来这样的问题学生，徐老师已经努力了三年，都没有见到成效，现在大着肚子何必在这上面费心呢？
徐老师做不到不管，但是也真不知道怎么管。
袁金来这个学生已经“疲”了，老师教育批评、罚站罚卫生、叫到办公室，甚至请家长……哪一样都不怕，脸皮越来越厚。
直到今天，林笑一句话把袁金来说哭了，徐老师突然发现还有能触碰到袁金来内心的事。
徐老师决定今天不把袁金来当做不懂事的孩子，把他当作一个平等的大人来对话。
“既然你知道这些是错的，为什么还总是这么做呢？”
徐老师对林笑和陈冬青说道：“你们两个可以先回教室了。”
“啊？哦……”徐老师突然叫林笑回教室，林笑一时间竟然舍不得走？
徐老师的问题，林笑也很想知道答案！对呀，为什么呢？她太好奇了！
林笑和陈冬青偷偷交换了一个眼神，陈冬青也很好奇，两人磨磨蹭蹭地走出办公室，关门的工作故意很慢。
徐老师的声音从门缝里传出来：“因为你知道这么做可以让自己得到更多的关注……”
林笑和陈冬青不约而同地止住了脚步，都很想听徐老师接下来说什么。
“你最近总是起哄班里的男生和女生，因为你发现这个新的恶作剧‘效果更好’。”
袁金来愣住了。
徐老师怎么知道的？起哄班里的男生女生，同学们的反应更加气急败坏，有人脸红、有人跳脚，甚至平时文静的女生也会因此在走廊里追着他跑……袁金来从中得到了以前没有过的满足感。
徐老师心平气和，娓娓道来，语气比任何一次批评他的时候都更平和，但是袁金来不知道为什么心里越来越慌。
“袁金来，你在进行这个新的恶作剧时从同学们身上得到了自己想要的反应。”
“但是你有没有好好想过，你想要的真的是这些吗？同学们生气、跳脚、反过来骂你打你……”
“如果你想要的真的是这些，为什么刚才林笑说没有人喜欢你，你会哭呢？”
“袁金来，弄明白你想要的究竟是什么吧。”
“你得到的东西根本不是你真正想要的，所以你只能得到一时的满足，接下来还会陷入无尽的空虚里……”
门外偷听的林笑和陈冬青不知不觉地屏住了呼吸，徐老师说的话里有很多两人听不懂的地方，但是两人都很想听下去。
直到办公室里响起了脚步声，一个老师朝着门口走来，吱扭一声推开了办公室门。
陈冬青先回过神来，一把拉住林笑的手腕，带着她往教室跑！
林笑回过神来，立刻拼命跟上陈冬青的脚步，千万不能被老师发现他们偷听啊！
两人跑回教室，大课间结束了，下一节课上课了，袁金来依旧没有回到教室。
数学老师指着空座位问道：“袁金来去哪儿了？”
陈冬青汇报：“他在徐老师办公室里。”
数学课都快上完了，袁金来才来到教室门口喊报告，数学老师点头让他进来。
下一个课间，陈冬青走到林笑的座位旁边，轻声问道：“林笑，徐老师的那些话你听懂了吗？”
“他……”陈冬青没有说人名，用眼神示意，“真正想要的东西是什么呢？”
林笑摇头，她也不懂。
林笑只知道，从头到尾徐老师没有让她给袁金来道歉，徐老师也认可她没有做错！
徐老师真是明察秋毫！
林笑刚回教室的时候很高兴，后来又有点忐忑，她问陈冬青：“我是不是给徐老师添麻烦了呀？”
徐老师的肚子已经很大了，穿着宽松的衣服依旧很显眼。吕秀英不止一次叮嘱过林笑在学校不能乱跑，千万不能撞到徐老师，也不能让徐老师费心。
林笑下意识地又拿起了橡皮，她今天是不是让徐老师费心了呢？