“就今天吧。”苏以沫不想耽误时间门。
莫老师也不废话，又给她找了份英语试卷。英语是有听力的，莫老师特地从英语老师那边借了个录音机过来。
考完英语，已经是下午五点了，莫老师看了眼手表，“还有一个小时下课，你是吃完晚饭还是再考一场副科？”
苏以沫打了个哈欠，午休没睡，她现在有点犯困，她揉了揉眼睛，“我再做份化学的卷子吧？刚好是一个小时。”
莫老师点头，又给了她一份化学试卷。
做完试卷，老师带他们到食堂吃饭。晚上又考了物理试卷，一个半小时。然后是政治和历史，两门加起来一个小时。
苏以沫做完最后一张试卷，其他科目的成绩已经统计出来了。
莫老师找了各科老师帮忙改卷子，一人一张，速度非常快。
最后一张试卷给了政治和历史老师批改。
莫老师拿着计算哭在那边统计她的总分，“数学150，语文148，英语146，物理86，化学80，政治和历史……”他看向老师，对方回答，“85”
莫老师将数字加上去，眼睛睁大，咽了好几口唾沫，“加起来总共是695分。”
苏以沫没注意莫老师打量她的狂热眼神，她只顾着查看她的各科试卷。语文作文扣了两分。英语错了一道选择题，作文也扣了两分。物理有一大题算数了。化学有个实验她写错了。政治没有标准答案，只要大概意思对都给分，但不会给满分。历史的两道大题也是这个道理。
苏爱国看着女儿的成绩，整个人都傻了，没算错吗？
他是知道女儿提前自学过课程，也给江爱媛和小亮补习过。但是这两个孩子，一个逃学打架，整天琢磨做生意。一个逃学跟混混在街上跳舞，每学期都是倒数第一，成绩都是烂得不能再烂，小沫就是出个小学内容，他们都不见得答对。他真没想到小沫自学能学得那么好。
他上初中那会儿，因为讨厌班主任，他就自学，但后来考试成绩一塌糊涂。这都是有前车之鉴的。
现在呢？小沫只靠自学就能考到这么好的成绩。就……真的……也太逆天了吧？
“她是转学生吗？”刚刚批改数学试卷的初二四班班主任突然凑过来。
刚刚莫老师让他帮忙批改一份试卷，他觉得有些好奇，所以就过来问问情况。
莫老师终于从震惊出回神，冲四班班主任摇了摇头，“不是转学生，是今年刚刚毕业的小学生。她想跳级上初三。我就让她做今年的中考试卷。考到700分才能让她上尖子班。她没学过生物和地理，却考了695分。”
四班班主任大吃一惊，“真的？”
他就是因为批改数学试卷满分，以为是转学生，所以才想过来要人。没想到她的成绩还能更好。他看着一张张试卷，除了数学考的是满分，其他试卷都扣了相应的分数。但是足以看出来这孩子基础很扎实。
他激动地握住苏以沫的胳膊，刚想开口跟莫老师要人。
一直坐在位置上批改作业的六班班主任不知何时走了过来，“这么好的苗子应该到我们六班啊。”
四班班主任瞪了他一眼，“应该到我们班。我刚刚可是给她批改过试卷。”
莫老师还没开口，其他老师纷纷凑过来，“我也给她批改过试卷。”
“我也是！”
“不行。老莫，你得把名额给我。我们一班刚好转走一个学生。”
四个老师在办公室里争起来。也不怪他们会抢，私立学校的老师能不能拿到奖金就靠高上重点高中的学生人数。一个学生就能得到上千元奖励。尤其这种好苗子，不用他们怎么费力，自己就能学。省心省力。
谁会跟钱过不去呢。他们一个个看苏以沫的眼神就好像闪闪发光的金子。
莫老师被他们堵得严严实实。苏爱国连站的地方都没有，赶紧给他们让位置。
苏爱国看着女儿，神情颇为复杂。一方面他是骄傲的，女儿远比他想像得还要聪明。另一方面他又是纠结的。因为女儿没有吹牛，她明年真的很有可能当中考状元。这意味着女儿有很大概率能当一号。
一想到他以后要听女儿的安排。这……他好歹是父亲，听女儿的话，这有损他当父亲的尊严。
苏以沫见爸爸时不时看着她，猜到他在想什么，冲他挤挤眼睛，压低声音故意逗他，“爸？你该不会害怕了吧？”
这倒霉孩子，天天盼着他出丑。苏爱国板着脸，色厉内荏反驳她，“谁害怕了？我明天就开始学英语。跟邓厂长一对一学，我就不信，我学不会。”
他三岁就会说中文了，中文可是这世界上最难的语言。英语比中文简单多了。肯定难不倒他。
虽然嘴上说得轻松，但苏爱国心里添了几分紧迫，打算从明天开始得加大记单词的量。不能输，他绝对不能输。
苏爱国在心里下定决心，突然传来一声严厉的呵斥，“你们吵什么？成什么体统？”
众人寻声望去，只见门口站着一位四十多岁的中年男人，他板着一张脸，表情很严肃。其他老师看到他，吓得一动不动。
莫老师也有些拘谨，站起来向他解释，“主任，我们学校来了一位新生，她想跳级。刚刚给她做了测验，成绩考得不错。他们想让她到自己班级。”
教导主任接过莫老师递过来的成绩单，再看看桌上的试卷。
苏以沫好奇打量他，这人很有威严，一定就是教导主任了。
教导主任看完试卷，一班班主任鼓足勇气为自己推销，“主任，我们班转走一位学生，学校不是说很快把下面调一个上来吗？不如就让她到我们班吧？省得麻烦了。”
其他人当即不干了，“这怎么行？你转走的那个是差生，说好了从下面调就得从下面调。让这么好的学生去你们班，对她来说不公平。”
教导主任见他们又吵起来，抬手示意他们安静，然后听听大家的理由。
一班班主任给的理由是他们班缺一位学生。
二班老师不在。不过莫老师说家长希望孩子能在温柔一点的老师手下。
三班班主任说，他是教化学的，苏以沫化学成绩不理想，他可以一对一辅导。
四班班主任说，他们班学习氛围好，新同学进来更能适应。
五班班主任不在，没有发言权。
六班班主任说，苏以沫没有上过地理和生物，他就是教地理的，暑假可以免费给她补课。
最终教导主任让苏以沫去了六班。他拿出来的方案最靠谱。：，，.