给乔尔等人上课的是斯普劳特教授，她是赫奇帕奇学院的院长，为人和善——只要你不破坏温室中的草药。
“有谁知道这株草药的名称与用途？”斯普劳特教授温和的笑道。
学生们凑近了看，桌子上摆着一朵形状酷似喇叭花的淡蓝色花朵，芳香扑鼻，闻着让人心神大定。
同学们面面相觑，这是他们的第一堂草药课，从小他们就没怎么接触过草药学，根本就不知道这个问题的答案。
他们原本以为会在课本上找到答案，可以并没有如愿。
“没有人知道吗？”斯普劳特教授言语中带了几分失落，“上午赫奇帕奇学院的新生就有人认出来了。”
“如果有人能准确说出答案，我会给他所在的学院加5分。”斯普劳特抛出了自己的奖励。
学生们纷纷摇头，奖励挺诱人还能在同学面前出风头，但是他们是真的不知道答案。
乔尔瞥了一眼，在看到淡蓝色花朵的一瞬间，脑中闪过一条信息，他知道是自己之前抽到的“初级草药辨识”发挥了作用。
他稳稳举手。
斯普劳特教授看到有学生敢于回答问题非常开心，“拉文克劳的乔尔·泰勒先生是吗？说说你的答案。”
“这是宁神花，汁液可以用来制作基础治疗药剂，止血剂中也含有宁神花成分。”乔尔将大脑中的信息说出。
“非常棒！”斯普劳特表扬道，“拉文克劳加五分！”
“你从哪里知道的答案？”埃迪问出自己心中的疑惑，他和乔尔都是从麻瓜世界来的，对魔法世界应该一无所知。
“……我暑假自学的，”乔尔说道，“这是二年级的草药学知识，我们明年就会学到。”
这句话前半句是假的后半句却是真真切切，让埃迪听的将信将疑，但是这不妨碍其他学生投来羡慕的目光，孩子总喜欢在旁人面前出风头，这可是个难得的机会。
他们跟随斯普劳特教授认识了温室中的部分植物，这堂课便算结束。
在礼堂吃过晚餐，谢尔盖便在宿舍里做了两幅扑克，速度又快制作的扑克牌又美观，埃迪等人非常满意。
晚上七点钟，埃迪、艾伦和谢尔盖拿着扑克牌坐在公共休息室中心区域的沙发上，尝试推广斗地主玩法，乔尔则坐在休息室的自习区，温习手中的那本《标准咒语，初级》，想要尝试掌握粘贴咒。
这还是他第一次进入自习区，坐在椅子上他才发觉这里的妙处。
整个自习区域不知被施了什么隔音魔法，让周围的空气都异常安静，乔尔连公共休息室中心区域发出的声音都听不清楚。
这倒是个安心看书的好地方。
乔尔这才明白为什么有那么多拉文克劳学生待在公共休息室自习，而不是选择藏书更多的霍格沃茨图书馆。
这么好的学习条件，乔尔自然不会放过，拿着羽毛笔蘸了点墨水，便开始边看书边做笔记。
粘贴咒的内容并不多，乔尔在反复两遍确定自己可以尝试之后，拎起了手中的魔杖。
他瞄准了羽毛笔和羊皮纸，“哇比巴布！”
他轻声低语，魔力喷涌而出，在乔尔的操控下将两个物品粘连到一起。
成功了？
乔尔不敢相信，粘贴咒就这？他还以为多难呢，没想到是个纸老虎，一碰就碎啊。
乔尔伸出手来捻起羽毛笔，羽毛笔还带着那张微微泛黄的羊皮纸，两者粘连在一起，像是永远不会分开……
在空中待了三秒钟，羽毛笔小姐抛弃了它的挚爱羊皮纸先生，乔尔亲眼看着羊皮纸在空中左摇右晃落到桌面上。
乔尔：“？？？”
他又试了一遍，三秒钟之后，羽毛笔小姐再次抛弃旧爱，羊皮纸先生极其不舍的慢慢飘落，乔尔都能脑补出羊皮纸先生的痛哭声。
看来这个咒语没有这么简单啊……
乔尔还另外发现了一件事，他上手新魔咒总是速度飞快，火车上的漂浮咒、现在正在练习的粘贴咒，他基本一两遍就能施咒成功，证明他对于教材课本的理解透彻到位。
但是效果却大打折扣，根本做不到教科书上描写的那样。
乔尔判断还是自己的魔力资质不够强，如果自己能够掌控的魔力再多上几分，魔咒的威力肯定也会更加强大。
总而言之，近期的目标是尽快赚到1000加隆，将魔力资质刷新。
另一边埃迪三人围坐斗地主的场景很快就吸引了不少拉文克劳学生。
“这是什么？”一个二年级男孩问道。
“扑克牌！我在麻瓜世界念小学的时候经常玩，”四年级的佩内洛·克里瓦特有些兴奋，“但是我从来没见过这种玩法。”
“飞机！”
“压死！”艾伦甩出四条ace。