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第三十六章 科学课程(2 / 3)

次日,IEA新学员培训课程就按部就班的开始了,课程安排倒是十分直接,一三五是科学课程,二四六是行动课程,周日休息。

“我记得那个理查德说过科学课程十分简单。该死的,哪里简单了。这么多书本是想让我们直接吃下去吗?“

“听说那个理查德是个中国人,果然够狡猾的......”

科学课堂上,科学组的新学员还能勉强跟上进度。

倒霉的是几个行动组的新学员,只感觉脑袋要爆炸一般,嘴上止不住的抱怨,根本停不下来。

让人意想不到的是,科学课程上学习的都是一些超前沿的课题,很多甚至是闻所未闻的最新科研理论,参考书籍也是堆的像小山一样。

上课的导师确实是科学项目组里最顶尖的科学家,但是他们的教学态度确实让人不敢恭维。

“在超弦理论中,自然界的基本单元不是电子、光子、中微子和夸克之类的点状粒子,而是很小很小的线状的“弦“。弦的不同振动和运动就产生出各种不同的基本粒子,大至星际银河,小至电子,质子,夸克一类的基本粒子都是由这占有二维时空的“能量线”所组成。直观的说,我们所处的宇宙空间可能是9+1维时空中的D3膜。弦论是现在最有希望将自然界的基本粒子和四种相互作用力统一起来的理论。”

讲台上一个身材肥硕的科学家正滔滔不绝地讲着”超弦理论“,脸上一副听的懂就听,听不懂一边凉快的表情,全然不顾台下学员的感受。

原晧宸倒是曾经略微接触过”超弦理论“的皮毛,所以并不陌生,超弦理论研究到深处可以解决和黑洞相关的一些问题。

“各位年轻人,我今天的课就讲完了。我知道你们当中有很多人都还没搞懂,特别是行动组的学员。”

讲到最后,肥硕的科学家一边总结发言,一边神奇地从兜里摸出一个苹果,然后一口咬下去,发出清脆的“咔呲“声响。

“呃~”肥硕科学家三两口就解决了这个苹果,意犹未尽的打了个饱嗝。

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