又念完一遍,王锦绣让钟越河去洗碗。
钟越河不想去，还要赖会儿。
“天气冷，早洗完早躺床上,不然我来洗碗，你去刷牙洗脸。”说着她就要从被窝里出来。
见她起来，他终于不想赖了：“我去洗,你不用起来。”
爸爸出去后，汤圆问妈妈他和妹妹要不要下床。
天气冷，写字玩玩具都冻手,两个小朋友睡前活动改成坐大床上听妈妈念书。
小朋友们的手藏在被窝里，被窝暖和,既然他们暂时没睡意，王锦绣让他们继续暖手，不用下床，准备睡觉再下床。
钟越河洗了十几分钟终于回来，见两个小朋友还在床上：“是要我睡小床上的意思？”
他要被逐出大床了？
这个家连爸爸都容不下了？
王锦绣不知道他心理活动：“不是,汤圆叶子还不困，让他们再待会儿。
我和叶子换位置，叶子汤圆坐一起,你坐汤圆另外一边，你不是想听接下来的内容,你念给我们听,这样我们都能知道后面的内容。”
说着她行动起来,和叶子换位置。
两个小朋友坐在爸爸妈妈中间，王锦绣想想就很温馨。
钟越河不觉得多温馨，也没反对她的话，脱鞋脱裤子上床。
裤子只脱最外面一条,里面穿着的棉毛裤不脱，身上衣服不脱。
王锦绣把书递给他之前，让他先把手伸过来。
“怕我手没洗干净弄脏你的书？”她的书比他这个老公更宝贝。
“说的什么话，当然是摸你的手，看看暖不暖和，手冰的话先不让你念，等你手放被窝里暖和了再说。”
他把手递过来了，王锦绣去摸，不冰，暖和的。
两个小朋友看着爸爸妈妈握手握了半分钟。
不是王锦绣想握那么长时间，孩子爸爸不放手，她使暗劲也挣不开。
当着两个孩子的面，他又使坏！
“换汤圆和叶子握爸爸的手，握完爸爸就要开始念后面的故事了。”
王锦绣觉得《温妮的猫》文字特别灵动温暖，第一页环境描写占较大篇幅，出现了一些小昆虫小动物，老实说她已经认识第一页所有字，但部分没具体描写，只有花名的花，她实在无法想象样子。
两个小朋友把手从被窝里拿出来，钟越河放开王锦绣的手，意思性和两个小朋友握一下，拿着书开始念了。
小朋友们很快把手放回被窝里，隔着两个小朋友，王锦绣告诉钟越河从哪里开始念。
钟越河看见第一页上没任何字迹，连拼音都没有，她真的很喜欢很爱护这本书，他拿书的动作也轻柔很多，开始念书里的内容。
爸爸在念书，妈妈和孩子们都没说话打扰爸爸。
忍到爸爸念完一面，翻面了，叶子终于忍不住，两只小手从被窝里拿出来，捂住自己的耳朵。