乐乐不由地露出笑容。
小绒毛：宝宝呀，校长证明你是错哒。我不吃你递到我面前的东西是因为，你抓东西给我前从来不洗手，还经常试图把你咬了一半的东西塞给我。
一个老师注意到乐乐他们这边的聚集对峙，走过来，问：“怎么了？为什么还不去打饭？”
这位老师的语气很是和蔼，似乎已经非常习惯面对新生们弄出的各种状况。
叶材宝的一个朋友指着小绒毛，告状：“叶志乐带宠物来上学。”
班长连忙说：“猫是自己跟来的。这猫很擅长认路、认人。”
即使只听了一遍，班长也把叶志乐对小绒毛的介绍记得很清楚。
乐乐：“小绒毛不会进教室。我看到学校里还有其他猫，小绒毛会与那些猫玩。”
老师：“它好小呀，我们学校里的长住猫基本都成年了，它可能会被它们欺负。”
乐乐笑起来：“不会，小绒毛特别厉害。”
小绒毛：嗯嗯，那些猫全加起来，再与狗联合，也打不过我哒。
老师问乐乐：“小绒毛已经在学校里待了一上午了吗？你上课时，它就一直在学校里玩？”
乐乐：“我不知道。我在教室里时不知道小绒毛具体去了哪里，刚刚也是它突然找到我的。”
乐乐是真的不确定小绒毛上午时是不是一直在校内。因为在乐乐的感知中，能量流动比较容易判断方向，但很难判断距离。
老师：“那么，叶志乐同学，能把小绒毛先交给老师吗？我带它去检查一下有没有受伤。还有，它该打的疫苗都打了吗？”
乐乐：“……什么疫苗？”
这是乐乐的知识盲区。主要是因为小绒毛完全没对乐乐提过相关事情，就像小绒毛也完全没告诉乐乐家养猫一般都需要绝育。
小绒毛：不需要提呀，普通猫的待遇跟魂体猫有什么关系？：，，.