“练，肯定得练！”陆鸿文答的干脆。“不过……这再怎么练啊？白师父那种……功夫……是怎么练出来的啊？”
“你跟着师兄学啊，他怎么样，你就怎么样，全都做到了，那也就好了。”白琼往凳子上一坐，喝了口水。
陆鸿文想了想秦霜教他的的，再想了想自己刚才唱的，“我觉得我做到了啊。”
“做到了吗？”秦霜挑了挑眉毛。
陆鸿文又把细节过了一遍，“我觉得好像是做到了，怎么放到一块就差了这么老多了呢……”
“差那么老多自然就是因为你没做到啊。”
“那到底是差在哪了呢？”陆鸿文问。
“差在琢磨。”秦霜说。
陆鸿文想了想，“这戏……还能怎么琢磨？”
“诶，你看看，就你这还要学戏呢。学戏最重要的就是脑子活泛，这做工都是一点一点磨出来的，多一点少一点，这个度，怎么来的啊？”说着秦霜用指头点了点自己的脑袋，“靠这儿呢，懂吗？”一边说一边朝陆鸿文扬了扬下巴。“你光看着我往这走了一下，我调门这么拐了一下，为什么啊，嗯？想过吗？”
“不是……规定好的吗？”陆鸿文试探着问。
“规定好的是这些个动作，你把规定的动作做了，下头看戏的就会信说这就是楚霸王，或者这就是诸葛亮。但是到这，只还算是个木偶人，你想要真的让它活起来，你得给他加个魂儿。”
“魂儿？”
“你刚才看见你白师父了吗，你坐在台下那么久，你刚才看见的，跟你一直以来看见的，一样吗？”
陆鸿文摇摇头，又点点头。
“有些很小的东西，你隔得太远是看不见的，但是你到跟前来，看见了吧，好看吧？”
陆鸿文想起刚才白琼那双眼睛，脸红了。
“我跟你说，他这个动作，下头看不见，但是你要是少了这一份，它这个人物就没魂儿。你想想你看了觉得不行的那几位，再比比你白师父，是不是就是少了那么一分人气儿。你看着他，你信这个虞姬是活的，他唱歌跳舞你觉得都是真的，是个人在这跳，对不对？那些，你就不信那是个活人，你也不会为他们揪心。”
陆鸿文眨巴眨巴眼，好像是这么个意思，“你那我要怎么样，才能让我的人物有人魂儿呢？”
“来来来，你坐。”白琼朝着旁边的凳子努努嘴，“咱们来讲讲戏。关于角色，故事，为什么是这样来的，咱们之前都讲过了。咱们今天不讲这些了，咱们讲讲大面上的。”
“我上次给你讲过了人物上场都有什么说道，你还记着么？“
陆鸿文点点头。
“那你再说一遍，就用项羽的例子说。”
“大人物上场，先有引子，主要是概括，要么是概括这个人的身世，要么是概括这一出戏的主旨。不打板，全靠字词本身的韵律，必须要念的字正腔圆。比如项羽出场时先念的这一段‘大英雄，盖世无敌，灭嬴秦，复楚地，争战华夷。’就交代了他之前的成就，表明这是个英雄人物。要把气势念足，念的漂亮，开个好头。
“再来是上场的对联，又或者是诗，也是提纲挈领的作用。‘嬴秦无道动戎机，吞并六国又分离。项刘鸿沟曾割地，汉占东来楚霸西。’交代的就是故事发生的背景，是六国分崩离析，楚汉相争之际，基本也就奠定了这是一个争斗的戏。
“念完诗，就要通名，也就是向台下的人报出自己的姓名，让他们知道我扮的人是谁，那肯定就是项羽了。
“再然后就是定场白，交待现在台上正在演什么故事。因为前面两部分大多是诗词，用语都很文雅，到这里就改成了白话，让所有的人都能听得懂。‘孤与刘邦鸿沟割地，讲和罢兵，送回太公、吕氏；不想他反覆背盟，又来寻战。孤命探马前去打探，未见回报。’就更加具体的交代了现在的状况，以及接下来的故事是怎么个样子。
“这样层层铺垫下来，对人物，场景，故事情节都有了一个清晰的交代，让看戏的不至于看了半天还不知道这是谁。不需要对历史有多少了解，也不拘是谁，饱腹诗书的学究也好，贩夫走卒也罢，只要来了，从头坐下听了，都能懂。”