“结合每个阶段的具体情况进行分析即可。但是需要强调两点，一个是航天器需要额外考虑火星表面的磁场。”
方结明偏头看了陈舟一眼，对陈舟的侃侃而谈，有些惊讶。
不止方结明，在场所有人的目光，此刻都在陈舟身上。
这同学不是数学系的吗？
摆了摆手，马南顿示意陈舟坐下，夸赞道：“考虑的很全面，回答的也够具体，很不错！”
他切到下一张幻灯片，上面的内容，和陈舟刚才的回答，几乎一模一样。
指着幻灯片上的几种情况，马南顿强调道：“正如陈舟同学刚才所说，具体情景，具体分析。这也是我要提醒你们的，在比赛时，一定要考虑清楚整个赛题的意图，考虑全面了，再进行下一步。”
马南顿说着，PPT又切到下一张幻灯片。
是关于探测飞行中各阶段的辐射屏蔽分析的内容。
这部分，其实是理论分析和理论计算结合的部分。
不同屏蔽物质在不同密度，不同条件下的屏蔽性能是不同的。
就这道例题来说，需要考虑的就是各辐射环境下，采用哪些屏蔽材料，才能保证航天器的安全，保障宇航员的安全。
看着这些内容，方结明微微皱眉，这些知识，他根本不了解。
就算让他花时间查找文献资料，他也有点迷茫。