那时候识字是识字，读书是读书。
单纯的识字，可能就是能认识个地名，市场上认识货物的名字。
而读书，有着一项核心技能——断句。
所谓书读百遍其义自见，说得可不只是理解书中的意思，而是可以准确地断句。古文没有标点符号，先秦文字更是写的晦涩难懂，断起句来非常困难。书读百遍的真谛，更多地是每读一遍，就尝试一种断句。如果开始断句不对，那么到后面就难以自洽。下一次读的时候，便会换一种断句方式。这样不停地失败，不停地尝试，读得次数多了，自然就理解书中真意了。
刚才班娘的四字一段的断句方式，就是第一次读书时最常用的一种断句尝试。马罗二人如果不是带着后世的知识，班娘的断句读来也有些意思，慢慢品味还真有些味道，如果不是有智慧之人，那样读了之后恐怕要误入歧途了。
赵充国自然没有这些断句的本事，这本书是以前张神仙教过他的。听到马大舌断句和张神仙教得一模一样，这才出口问道。
马大舌完全沉浸在认字读书的喜悦中，对周围人的反应浑然不觉。
只见马大舌继续读道：“故经之以五事，校之以计，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将、五曰法。道者，令民与上同~
班娘姐，这个字读什么？”
“意。”
“令民与上同意也，故可以与之死，可以与之生，而不~
班娘姐，这个字读什么？”
“畏。”
“而不畏危。天者，阴阳，寒暑、时制也。”
班娘此时就像一个人肉点读笔一样，马大舌哪里不会点哪里，她的任务就是“美女发声”。
见过神童，还从没见过神青年！
见过学字快的，没见过这么快的！
下午乡亲们喊他“小神仙”，恐怕这家伙还真是有些神通。