阿鱼乍然又有点情伤，但仍是老实答道：“是先父教导的，《千字文》已能背诵，《蒙求》还背不得。”
陆先生上午不曾问过三姑娘是何人教导，便不知原委，此刻听她提到先父，见她神情有些黯淡，温和劝慰道：“斯人已矣，生者还须填波而行。”
阿鱼点头，“谢先生教诲。”
陆先生便道：“好，我问你，‘杨震关西，丁宽易东’和解？”这便要开始考校了。
这是问的《蒙求》，阿鱼想了想答道：“这是说的东汉杨震杨伯起和西汉丁宽丁子襄，杨震学识深厚,明经博览，无有不穷究的，且品行高洁，儒生们惯称之‘关西孔子杨伯起’。梁项生从田何学《易》，丁宽时为田何随从，却学《易》之精敏，才华胜过项生，田何便收丁宽为学生，待丁宽学成东归，田何谓门人：‘《易》已东矣。’”
陆先生见她小小年纪，答得十分整齐，心中也欣慰，又考她一题，“‘李陵初诗，田横感歌’又作和解？”
这还是考的《蒙求》，只听阿鱼答道：“这是说的西汉李陵李少卿和秦末田横，李陵少有贤明，汉武帝深以为其有祖父李广之遗风，任其为将以讨匈奴，李陵兵败投敌……后访苏武作五言诗。田横为田齐宗室，秦末时与兄田儋、田荣以齐地为据先后称王……田横死后，其五百门客作挽歌以寄哀悼。”
“你这般稚龄学好《蒙求》倒是我不曾想到的，是几岁开的蒙？”
“回先生，五岁开的蒙，只一本《蒙求》便学了两年。”她想到安家私塾里，教一本《蒙求》不过半年，便觉自己这两年时间十分漫长。
陆先生见她如此诚实，笑道：“开国初赵相公以半部《论语》治天下，可见多读不如深读，你且来说说方才我考你这两句，你有何心得？”
这却要废她一番头脑了，如今各私塾里学习《蒙求》仍以掌故识字为目的，少有考校心得的。见阿鱼低头苦想，陆先生便道：“不着急，你且慢慢想来，正好我燃一炉香，等我香点完了你便说给我听。”
阿鱼点头应下，陆先生便不紧不慢开始焚香，约莫过了一炷□□夫，陆先生起身问道：“可想好了？”
“回先生，学生怕答得不对。”
“你只管说来，我这里答错了也是不打紧的。”
阿鱼便道：“先父教导时讲过杨震正直，曾有人招揽他为官，送予钱财，并言‘暮夜无知者’，杨震不受回以‘天知，地知，我知，子知，何谓无知者!’，可见品行高洁。”
陆先生点头道：“这是‘杨震四知’的典故，不算你的心得。”见阿鱼露出苦恼神情便道：“罢了，我也不为难你，方才见你谈李陵时十分兴起，你且说说李陵。”
李陵的故事阿鱼倒是知道不少，仍然谨慎答道：“学生想说李陵投敌一事，李陵率五千兵士对阵八万匈奴，败局显然，后来果然力竭被俘，便作诈降，未料消息传回朝廷，倒害他家族被诛灭，迫使诈降成真……学生看来，李陵实属可怜之人，投敌是被迫之举也是机敏而为……”