聂才良摇摇头，继续道：“现在我们准备降低一下课程难度，先给这群学生培养一下自信心，起码先让他们不抵触学习。”
说完，聂才良也不羞于求助：“不知道诸位还有没有什么其他的好办法？”
闻言，其他老师也踊跃提了几个小意见。聂才良听了连连点头，都一一记下。
等其他人都说完自己的想法后，邴曲才开口：“可以试试给他们树立榜样。”
“我看这个叫曹渡年的学生就不错，这次考了81分，第二名还多8分。应该是个聪明的孩子。”
“你们可以试着把他培养出来。让其他学生看看，原本一起胡混的同学都能考到这种成绩，他们的自信心和动力也会增加。”
听完邴曲这么说，其他老师都露出了恍然大悟的表情。
聂才良也面露喜色：“邴校长这个办法好！感谢诸位的意见，等下会议结束，我们就去尝试！”
说完那群不良学生，聂才良又提及了一下火箭班。
目前小学火箭班，15、16、17级已经全部学完了小学的知识，开始巩固提高的课程。预计下个月，就能开启初中的课程。
而13、14级，进度也比他们只慢了一个月。今年的小升初考试，应该所有人都能取得不错的成绩。
而初中火箭班，只有19、20岁两个班教学进度比较快，可以赶上今年的考试。
16-18岁的班，都已经放弃这一次的考试，正在缓慢地打着基础。
这都是意料之中的事情，聂才良简单汇报了几句之后，便轮到了邴曲。
这次周考，六年级的学生不必多说，经过上学期的调♂教，一群小学渣已经成功蜕变成了小学霸，每个班的平均分都在90以上。
但初中的成绩却不怎么理想了。
及格率只有60％左右，优秀率不足5％。
这种成绩，可以算得上是差劲了。
邴曲也反省了教学过程中的一些问题。
比如面对已经辍学一两年的学生，老师的教学态度跟对普通学生们什么差别，这会让学生们很难跟得上教学的节奏。
总结完，邴曲道：“等下我们会再开一个会议，重新调整一下教学计划。”
“除此之外，针对初三的学生目前成绩太差，可能赶不上升学考试的问题，我提议组建帮扶小组。”