“小心……”
“走这边。”
一阵嘈杂的声音传来，一行人从远处往学校走来，他们有些人在前面引路，有些人在后面扛着纸箱小心跟随。
泥地在一脚踩滑时惹得行人一个踉跄，好在身边的人空出一只手扶着他，才避免了他和背着的纸箱一起摔在地上。
“还好，还好。”脚滑差点跌倒的是周口屯的驻村书记李宏明，他在被扶了一把后站稳，第一时间把背上的纸箱扒住，“还好没把实验设备摔在地上！不然就坏事了！”
“还是人重要一点，要不先把东西放下，休息一下吧？”赵晓晴穿着羽绒服跟来，从山脚下车之后就一直看着他们马不停蹄背着东西走上山。
李书记摇头继续往前走：“就要到了——趁着还没放假，先把东西安好，早学一天是一天……”
赵晓晴就不再劝说，只是擦擦汗，和其他人一起前进。
好远。
道路太窄，车开不进来，只能步行。
这就是其他人上下学和进出县城的路呀。
等到了学校，这些纸箱都放在了校长办公室，刚才同样搬运东西的老师和基层人员才歇息下来。
歇息完，只等午间吃饭的时候，趁着学生们和老师去吃饭，他们在断电之后把设备安装在早就专门修缮出来的教室里。
主机启动，安装在教室墙壁的显示屏上显示出一间宽广明亮的教室，那间教室里摆放着许多实验器材，实验器材之后坐着一位面容和蔼的老人。
周口屯的教室里摆着相同的设备，设备后也站着一名老师。
“同学们，上课了！”
校长在教室门口喊一声，早就选择来上这一节“特别课程”的学生们纷纷好奇地看过来，边排队边探头瞄过来，边走边讨论。
“到了吗？”
“有大的‘电视机’了吗？”
“有叶老师说的‘水循环’了吗？”
“你不是在家里用锅盖弄过那个‘水循环’吗？”
“没弄成，被奶奶发现后打出来了，怕我烧了厨房。”
“我想看电脑，电脑是不是老师手机里那样，有所——有的书在里面？”
“我上次拿鸡蛋也被发现了，家里不让我糟蹋盐，还好学校有小厨房可以做实验。”
“那我们下回去小厨房弄蒸馏水不？”
一个个小学生好奇讨论着学校新开的“互动课程”，黑瘦的脸上全是好奇与跃跃欲试，走近教室后却都随着眼前的景象，自动小声直到无声，挨个跨过教室门，走进专门上“互动课程”的教室里。
新教室好干净。
新教室好整洁。
新教室里摆着一个实验台，和书上画的不一样，但看起来好厉害。
新教室还有……
好大的一个电视机！
进入教室的学生们都看到这个教室里原本应该挂着黑板的地方，现在正安着一块很大的扁平状的“电视机”，原本应该放讲台的地方，放着一个实验台。
“电视机”里有老爷爷在对他们笑，老爷爷身前是实验台，“电视机”外他们的叶老师也在微笑，叶老师身前也是实验台。
“同学们好！”