话落，站在门口剑拔弩张的两人都回头看向说话的夜蛾正道。
夏油小红则看起来没有那么多的失意，她忐忑地走到旁边放置食盒的小桌案旁，把涂着红漆、描着金色梅花的食盒盖子一层一层地放好，脏污的那层则单独取下，放在了包裹食盒的布裹里。
她对着这位哥哥的班主任小心翼翼地鞠躬，表示了感谢的心态，虽然几分钟前她还在被这个莫名其妙的人用莫名其妙的玩偶莫名其妙地追撵，但现在怯懦容易满足、一切事物只要不被麻烦就好的小红却由衷地感谢他对自己懦弱的理解与后退一步的宽容。
有着强大力量、性格开朗刚正的人总是会对那些做什么事情都呜咽着逃避的人感到恨铁不成钢，甚至于感到本能的厌恶。
他们总是想教育些什么，生硬地施加他们认为正常的生活方式，来改变、改造、改良有着怯懦性格的隐形边缘人。
比如你应该挺胸阔步地走入光明中去，你应该结交更多的朋友，你应该参加更多的聚会来锻炼你的胆量，你应该成为更加耀眼的人。
这样的改变不在乎于是出于“自身为了什么而做出的选择”，而是他人告诉你“应该怎么做对你好”。
在夏油小红从小到大的年纪都不缺乏这样的人，无论是同龄人、长辈还是老师，都会抚摸着她的脑袋，叹息地道出“你应该更勇敢一些啊”、“多说说话少哭一点啊”这样的话。
也不乏说出“这点事情有什么好哭的呢？”、“是不是你也太脆弱了一点呢？”这样让小红自身都觉得有些迷茫的话语来。
但是这位宽宏的、有着自己独特信念的老师却可以在向她伸出邀请克服恐惧的手而被拒绝后，仍旧怀着平等地心思给了她选择继续保持现状的权利。