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分节阅读 146(3 / 3)

——这一次的事情,平安做的是空手套白狼,两头忽悠的工作。

在这之前,关于教育部的事,他只跟赵璨笼统的提过一点,其他人都丝毫不知。不过平安已经在皇帝面前似是不经意的踢过好几次自己在准备一件事,只是还没有头绪,所以不能定下来。

之所以迟迟不开口,是因为平安知道,说出来的话,一定是会遭到反对的。

比如此刻,皇帝就拧起了眉头,一脸沉重的看着手里的计划书。他比赵璨想的还要更深,自然知道一个全新的,新成立的部门,对于原本的朝廷结构是多么大的冲击。

整个大楚朝廷,除了那么寥寥几位中书宰执之外,便以六部尚书为首,皆可以预国事。皇帝商量军国重事的时候,除了宰执们,也会召六部尚书入对。

可以说,这大楚天下,是由皇帝和这些人共同治理的。即使是皇帝,要做什么事情,也绕不过他们。

而现在,在平安的计划之中,教育部是于六部并列的部门。这也就意味着,整个大楚最顶尖的那一拨人,会多出一个来。

这分薄的实际上并不单是礼部的权力,而是包括几位宰执和六部尚书之内所有人的利益!只不过其中礼部格外倒霉而已,因为他们的职权范围跟教育部重复了。

所以一看到这份计划书,皇帝的第一反应就是不能答应。

然而在看到教育部长的人选时,他又冷静下来了。

冯璋。

这个名字的分量有多重,皇帝是知道的。

他最让皇帝看重的,不是他的才德有多高。因为皇帝也很明白,有才有德的人,未必就适合做官。就像傅彦,皇帝只是想把他竖起来当个招牌。从前征召他,多半给的是知制诰,翰林学士承旨,还有各种加封的大学士之类的清贵职位。

冯璋却不一样,他知交遍天下,桃李满天下,不少隐居的文人将他视作挚友,就连朝中不少大臣都跟他关系莫逆。最重要的是他早年做过官。

那还是先帝朝的时候,冯璋考中进士之后,外派做了一县县令,然后表现出了极为耀眼的政治才华。他每到一地几乎都能被当地百姓奉为父母青天,治下简直可称得上夜不闭户、路不拾遗。

可惜的是,当时一位权臣忌惮他的才能,不遗余力的对他进行打压。当时还官卑职小的冯璋在政治倾轧中,不得不辞官回乡,将一腔抱负都倾注在了治学之上,教书育人。这才有了其后桃李满天下的大儒冯璋。

这样一个人,一旦他愿意入朝,所带来的好处几乎是难以估量的!

为此付出一个教育部长的职位,非常划算。甚至如果平安不提出这个计划的话,皇帝觉得,自己恐怕也必须要给他腾出个位置来。

而皇帝的这种反应,也在平安的预料之中。虽然心里还会有些顾忌,但皇帝不可能会拒绝这个结果,就只能接受自己的计划书。

这就是平安的算计:他对冯璋和傅彦提起自己的计划时,那两个人可能根本没想过,其实这个计划,皇帝根本丝毫不知情吧?而得到了两人的答复,他再反过来将计划书递给皇帝,这两人就成了筹码之中最重的一部分。

根本无法拒绝。

半晌,皇帝叹了一口气,抬头看向平安的眼神都不大和善了,“平安,你可是给朕出了个难题啊!”

“皇上圣明,一定会做出决断的。”平安连忙献上一记马屁。

皇帝哼了一声,倒也没有追究平安的意思。首先根据平安的说法,他是在见到这两位大儒之后,才突发奇想,要用这个还不成熟的计划来打动他们,没想到居然就成功了。

其次是因为这个代价,皇帝付得起。

皇帝之前虽然跟平安那样说了,但其实对这件事没有抱什么期望。结果平安还真就做成了,对于他这份聪明才智,皇帝其实是很喜欢的。既然喜欢,自然就会偏心。就算心里觉得平安胆子大了些,也并不以为意。

反正平安一心都是为朝廷、为自己办事,不是么?

成功说服皇帝之后,自然就是讨要旨意。不过平安打算让赵璨跟自己一起去终南山,也不能绕过皇帝。所以……还有比让赵璨去颁旨更好的办法吗?

一般来说,给朝臣的旨意,是由礼

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