可是原来，仅仅是坐在这里一段时间，做自己喜欢的事情，就已经是一件值得夸奖的事情了吗？！
我有些脸红，又有些雀跃。
创造力吗……
我忍不住要绕着妈妈转圈了！
今天也是快乐的爱姬！
*
教室里，松田和萩原看着爱姬和渡边老师的互动，心情复杂。
“不愧是爱姬，这么快又交到朋友了。”萩原研二这样说，也不知道是在说给对方听还是自己听。
“嘁。”松田发出了一个极冷淡的音节，他本来是想在放学之后叮嘱爱姬不要随便luàn • jiāo友的，谁知道萩原硬在这做好人，爱姬也是的，也不听他说话就跑了，现在却和老师聊得很开心的样子。
“所以说他们聊什么啊，说这么长的时间。”
“可能就是那种老师和家长的交流吧，刚刚课上爱姬被老师盯了好几次，估计要被批评了，等会估计得哭鼻子了……”萩原忧心忡忡了起来，想要过去安慰爱姬，就见爱姬突然激动地跑过去抱住了渡边老师。
无论怎么看，爱姬的表现都和难过不相关。
并且很明显，是爱姬主动的，毕竟渡边老师浑身僵硬的样子非常明显。
“不愧是爱姬啊。”萩原研二再一次感慨，不过这次的情绪截然不同，闷闷的。
“马上要我们送你吗？”收拾完爱姬抽屉里的零食袋子，萩原看了看好友，还是好心地问道。
外面的雨很大，松田叔叔去工作了，松田显然是不会有人来接的。
“不用，我有伞。”松田的声音硬邦邦的。
萩原觉得自己特别能理解松田的心情，毕竟他们两个都有完全不需要补习班的聪明头脑，如果不是为了陪爱姬一块，谁愿意上补习班呢？
而且为了让自己显得不要太刻意，还得找出各种一定要过来的理由，谁知道爱姬看起来好像不是很需要他们。
不过，虽然非常能够理解对方的心理，但是在补习班看到对方，果然还是会微妙的不爽啊。
“那我就先走了。”萩原于是也不再多说，从包里拿出了伞，准备离开。
“等等。”松田叫住了萩原，他的眼睛很尖，从后者拉开的包里拎出了某张纸。
准确的说是半张纸。
熟悉的，和刚刚爱姬递给自己的那张来自于同一张的，有熟悉内容的纸。
这半张纸被整整齐齐地叠好了放在了包里，松田展开，不出意料地看到了满满的爱心。
红红的一片，画满了爱心。说实话乍一看还挺奇怪的，非常奇形怪状，但是就是让人看了之后非常愉快。
“好幼稚。”松田吐槽，不知道在说萩原还是爱姬，又或者是他自己。
萩原抢回了纸，挑了挑眉，“别告诉我你没留着？”