而第三档的学校，录取分线，就是直接断崖式地下降。
第三档学校中，分数线最高的一所，是东瓯市第二十二中，录取分是580分，比十四中直接少了40分，学生是什么质量，可想而知。然后再往下，就是二十一中，再降40分，只需要540分。最后的最后，便轮到十八中、十三中和十一中三个难兄难弟。
一家人分数整整齐齐，正是东瓯市中考分数线的最低标准线，510分。
就这样一条位于“我觉得我能考大学”和“我觉得我该去学剪头”之间的分数线，可想而知学校的教学水平、师资力量、生源质量会是怎样一种水平。
但江森没得选，因为二十二中甚至是私立学校，想进去还得花钱，人家也看不上他624分的考分；二十一中则是东瓯市的教职工子弟保留地，是留给那些学得很认真又实在学不好、家里稍微有点当地社会关系的孩子的，只有剩下的最后三所，十八中、十三中和十一中，对他的624分“高分”表现出了强烈而浓厚的兴趣，尤其是在知道他的失分点居然是在《历史和社会》跟体育这两门后，三所学校更是简直像挖到宝一样。
最终十八中校长做人敞亮大气，直接免了江森高中三年的学杂费，还倒贴了一份不算辛苦不过钱也不多的勤工俭学工作，一个学期大概有300块左右，这才直接拿下了江森。
但校长大人肯定不知道的是，江森从那个山沟沟里出来时，身上除了求爷爷跪奶奶凑到的几十块钱路费，其他的，就一分钱都没有了。
所以学校发的这三百块，对江森来说，也就只够买点生活必备的洗漱用品，还有耗费很大的纸笔，再有省下来的钱，就是他放假回家的路费。
至于吃饭——就只能是现在这个样子了。
这些经济上的困境，江森并没有再去跟老色批校长说。这跟要脸不脸的没关系，主要是既然问题已经得到解决，就没必要再欠人家的情。而且更关键的是，从高中入学到现在，他的学习成绩，也一直没达到校长的预期，这种情况下再去要钱，这样的事，江森干不出来。
而且他甚至怀疑，如果他高二再考不出好成绩，校长完全有可能让他提前结业。
好歹是一年4000块的学费，十八中又不是扶贫单位，他这个需要瓯顺县教育局担保才能走出大山的特困贫困生，说不定真有可能被十八中劝退，被塞回青山自治乡的乡中学去。
而那破地方，可是连张期末考试的卷子，都需要向市里借啊！
在学习资源本就已经几乎枯竭的环境中，江森自问光靠自学，他真的没把握再重新考上一次重点，眼下十八中能提供的这些资源，已经是他利用少数民族身份，能抓到的最后一根稻草了。至于他那个少数民族的身份到底是真是假——江森只能用他跑了几十里山路，跑到县城教育局后，跪在教育门口磕头时说的那句话来解释。
“我家里连个吃饭的碗都没了，这不算少数，还有谁家能比我家更少数？”