“行，正好我有东西给你。”许江同没有拒绝，“不过在其他老师面前，不许没大没小。”
“没问题。”陶希洪乖巧地跟在后面。
许江同走回自己的办公桌，从抽屉里取出一个U盘：“季希芸的事情我考虑清楚了。对她来说，构图和技巧都是次要的，当下最重要的是将她的视野带出福利院狭小的空间。”
“所以？”
“这个U盘里有我在世界各地拍的短纪录片。所有背景音都是自然收声，音画同步。如果你能把画面描述给她听，应该能帮助她更好地搭建空间感。”
“这么重要的东西真的能给我们？”
“这几天我一直在思考写实和意境的界限，有些东西我未必做得比季希芸好。”许江同把U盘塞进他手里，又拍了拍他的肩，“不做商用就行。”
很多时候，给予都是双向的。许江同乐意为季希芸付出，也相信陶希洪不会背叛自己的作品——这种安全感源自他的每个举动。
陶希洪攥紧U盘，尽管实物在手，依旧觉得如此不真实。
“谢谢你，许老师。”这是他第一次认真称呼许江同。
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猜对了，小江老师确实是天蝎座，11月17日。
第21章还有这种好事？
“这节课我们继续讲手部骨骼的解剖，并对实物照片进行分析。首先我们需要找到骨头的连接处……”
许江同单手撑着讲台边缘，微微伏着身子，在数位板上勾勒出人体的骨骼。同学们也纷纷拿出触屏笔，跟着他一起勾画。
直到下课铃打响，他一共带学生分析了三张照片。
“下节课我会介绍上臂的骨骼和肌肉，大家能跟上进度吗？”他关掉电脑整理背包，一边询问学生。
“没问题，老师讲得很清楚。”底下陆续传来零碎的反馈。
艺术解剖是雕塑系的核心课。由于内容太过硬核，加上自己的情绪问题，许江同总觉得同学的参与度不高。
走出沉闷的教室，迎面就是一阵凌冽的寒风。他被吹得太阳穴猛跳了一下，难受地闭上眼睛。
“小江老师，下午好。”熟悉的声音在耳边划过。
他定睛一看，陶希洪正站在不远处的走廊里，脸上挂着几缕丝状的红晕，似乎站了一段时间。他见状加快脚步过去：“你怎么来了？”