学习贵在持之以恒，但是少有人能够坚持下来。李思源已经教导他们快一个月了，可是当李思源合上手中的书的时候，又发现小周在偷懒。
李思源把书放到了自己的桌子上，说道：“小周你就不能对学习上点心吗，每次都看到你在那偷懒。”
小周叹了口气，“我也想好好学啊，但是真的是太累了，让我休息一会儿再继续吧。而且不要说什么每次啊，我也就休息了几次而已。”
李思源见此突然想到了一个好主意，说道：“既然这样我们五个人来玩一个游戏吧，我给你们五人每人出一道题，每有一个人答对便休息一分钟，怎么样？”
小钱听后说道：“老师你也太抠了吧，这样算下来最多也就五分钟。”
李思源一听好像也真的是这么个道理，而且他们大概率也就休息个三分钟而已，确实有点短。“不如这样，你们可以将休息时间积累起来，到时候一起休息怎么样？”
众人听后也没有什么意见，这样子做的话确实也还可以接受。
于是李思源便从自己给他们积累的题库里面抽题给众人回答，不过因为事先没有准备的缘故，只能给他们出同样的数学题。
这些数学题都是卷子里面的基础题，经过一个月的专门训练，小苗已经能够较好掌握。
数学题其实非常死板，特别是基础题，考察的知识点相对固定，做多了将解题思路记下来就行。
小苗的表现还算不错，原本他的成绩就是这里面最好的，训练了那么长时间之后，基础题也能做对个七七八八。其次就是小雷，虽然是体育生，但是对文化课的成绩也很上心，基础题的正确率也有了明显的提高。至于小周，虽然平时没少偷懒摸鱼，但是正确率只比小苗低一点，这着实让李思源有点惊讶。
最后是成绩最差的小钱和小吴，正确率还是有些不尽人意，但是那些送分题已经熟练掌握，多练一下应该不会有太大的问题。
为了排除他们记答案的嫌疑，李思源让他们把解题过程都写在纸上，然后让他们自行比对。
不过做了几道题李思源就发现不对了，这种基础题只要熟练掌握的话，一道题花不了五分钟的时间，就算是小钱和小吴不会做，也要不了太多的时间。
但是他们每完成一道题，自己就会奖励他们两到三分钟的休息时间，也就是说做题和休息的时间是五比三或者是五比二，这跟李思源预想的四比一还有一些差距。
没办法，李思源只能在后面追加规定，做对的人要把题目给做错的人讲一遍，这样不仅拉长了做题的时间，更让学生再次加强记忆。
弄了几次之后李思源察觉小钱有些浮躁，跟小吴相比，他在没有听懂讲解的时候过于沮丧。
李思源觉得事情的发展有点不对，拍了拍小钱的肩膀，“喂，冷静一点，哭丧个脸像什么话？”
“我感觉我给你们拖后腿了。”小钱低着头说道。
小雷听后笑出了声来，“你在说什么呢，我们是一个整体好不好？”
“就是，不是还有我陪着你吗？”小吴勾着小钱的脖子说道。
小钱只是苦笑了两声，没有说话，他还是觉得是自己拖累了他们。
几天之后这些学生有迎来了新的月考，每个人的成绩或多或少都有些提升，其中小钱和小吴的成绩提升最大。
毕竟在这之前小钱和小吴在考试的时候基本就是把选择题乱做一通就结束了，数学加理综加起来能不能拿六十分都要看运气。
但是这一次不一样了，单是数学就已经得了六十多分，直接提升了一个分段。甚至于很多老师都把二人当做浪子回头范例讲给学生听。
这可就把校长高兴坏了，只要李思源能够做出效果，自己就能拿着效果去堵那些人的嘴，顺便还能刷一波声望。虽然校长也对李思源的训练方法很好奇，但是他觉得这种事情也不是自己该问的事情，所以也没问。