小绒毛打断他的思路,问:“你会因为我不听话而打我吗?”
余鹤仿佛被羞辱了般,注意力重新完全集中到小绒毛身上,怒气值又开始上涨:“我不打孩子,也不打女人。”
小绒毛:“你认为言语暴力算暴力吗?”
余鹤:“我骂你们是为你们好!”
小绒毛:“那请你仔细阐述一下‘好’在哪里。请不要用‘我比你见多识广,你听我的肯定没错’这样的‘理由’来糊弄。那‘理由’不成立,因为被后浪拍死的‘见多识广’的前浪实在太多啦。”
余鹤:“那你说,你究竟想不想功成名就?”
小绒毛:“如果我功成名就真能让余京凉复活,那么我很愿意为此付出努力。即使不谈感情,光是这么个神奇的现象,我也愿意努力去看见。”
小绒毛:理论上,情绪场在自己的地盘上好像是可以创造死而复活的奇迹?这也许可以算是单纯的能量运用问题?
余鹤:“那你认为,功成名就的第一步是不是学习成绩好?”
小绒毛:“这不能算必须的、完全不能丢掉的选项,但应该是相对最能稳定通向成功的选项。这条路的上升渠道最为丰富、系统、体面。”
余鹤:“所以?”
小绒毛:“所以我愿意用‘好好学习’的方式来努力呀,这一点我与你没有分歧。我俩的分歧在于,我要采取最适合我的学习节奏,而不是按照你的节奏走。”
余鹤又有要暴怒的趋势。
小绒毛也因为反复的、见不到成效的讲道理而开始有点生气:“不管你承不承认,每一个生物的学习节奏就是不一样哒。”
小绒毛:“有的人更适合大量做题,有的人更偏重多角度梳理教材知识点,有的人看一次例题便能举一反三,有的人需要把一类题的所有变化模式全亲手做一遍才能深刻记住。”
小绒毛:“老祖宗讲‘因材施教’,你连我是个什么材料都不明白,你往我身上强加教育模式只会事倍功半,甚至导致我寸步难行。”
小绒毛:“我不会让你耽误我的学习进度哒。我会尽我所能复活余京凉,不会让你拖我进度的后腿。”
余鹤匪夷所思:“我拖后腿?”
小绒毛昂首冷笑:“就是你!”